游戏活动的支持与引导

游戏活动昌皮的支持与引导如下：

目标：能够集中注意力观察老师的口型，愉快地进行游戏。年龄段：小班上学期游戏准备：活动 前围坐成半圆形。
玩法：
1、幼儿围坐在一起。
2、教师讲解游戏玩法：教师不发出声音，但会用嘴型叫一个小朋友的名字（夸张的），幼儿猜测老师叫的是谁？
3、猜对的猛迅简幼儿上来和老师抱抱以示奖励，没猜对的话换人进行猜。
4、请幼儿试试用嘴型叫一个小朋友的名字（夸张的），请大家猜测叫的是谁？
游戏提示：

游戏过程中不可以发出声音，如果三次没人猜中则公布答案。

游戏目标：尝试和朋友合作游戏，体验集体游戏的乐趣。
年龄段：小班上学期。
玩法：
1、教师和幼儿搭乘开火车状，教师当火车头。
2、集体念儿歌：新年到！真热闹！我们一起卷炮仗，卷啊卷啊卷啊卷，卷啊卷啊卷啊卷……卷成一个大炮仗，"呯啪！"
3、在"卷啊卷啊卷啊卷，卷啊卷啊卷啊卷……"部分，教师以火车头带领幼儿向内开始一圈圈围起枝裤来，直到幼儿都围进来，念到"卷成一个大炮仗"，全体幼儿蹲下，之后，随着一起高喊"呯啪！"，大家一起把手伸高，从地上往上跳起，就像真的放了一个炮仗一样。