小班安全活动我会慢慢走教学反思

　　目标：1、知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。
　　2、能较灵敏地根据信号做动作。
　　3、体验模仿游戏的快乐。
　　准备：1、拟人化的红灯、绿灯各一个，行人信号牌一个。
　　2、录音磁带《小汽车》。
　　3、小汽车出门背景图 过程：一、小汽车出门
　　1、 在背景图上边说表演：
　　有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到马路上、大街上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了！忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这是什么吗？
　　2、 红灯眨眼睛是告诉我们什么？绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢？
　　3、 如果没有红绿灯会怎么样？
　　4、 小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊？
　　二、小汽车懂规则
　　1、多谢小朋友的帮助，小汽车现在懂得红绿灯的作用了。
　　2、它啊还念了一首很好听的儿歌呢。（教师朗诵儿歌一遍）。
　　3、小汽车看到“红灯”是怎么做的？看到“绿灯”是怎么做的？看到“行人”是怎么做的？
　　4、 教师分别出示“红灯”、“绿灯”、“行人”的信号牌，请幼儿在座位上分别做出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。
　　5、 幼儿学念儿歌，教师在相应的地方逐一出示“红灯”、“绿灯”、“行人”的信号牌，以帮助族大幼儿记忆。
　　三、小汽兆亩竖车行驶
　　1、 幼儿根据教师发出的口令，做出相应的动作。如：红灯红灯眨眼睛、绿灯绿灯耐租眨眼睛、行人行人走过来。
　　2、 请幼儿做开车状，教师交替出示“红灯”、“绿灯”“行人”的信号牌，幼儿据此做出相应的动作。
　　3、 小汽车开了一天它累了要回家了。我们听到音乐小汽车就开动了，音乐停就开到自己的座位上我们家就了。