冷笑话接力赛.(开心课堂)

太阳公公 你在哪

山崩地裂， 裂石穿云， 云消雾散， 散兵游勇， 勇冠三军， 军令如山

　　这都是不可避免的，我们不能就这样默默的等待着，即然让我们来到了这世上，那么就一定有着我们的一定的意义，我们不能一味的追求着平凡的生活，要为自己的来过，做出来一定贡献，那怕是那么的渺小。 　　即...

1. 龙飞凤舞 → 舞裙歌扇 → 扇枕温席 → 席上之珍 → 珍馐美馔 → 馔玉炊珠 → 珠沉沧海 → 海枯石烂 → 烂漫天真 。 2. 生龙活虎 → 虎掷龙拿 → 拿腔作调 → 调风变俗 → ...

天地理老师问同学们，河水向清则哪里流呀？一学生猛站起来唱到：大河向东流啊。老师没理会嫌键他，接答者棚著说，天上有多少颗星星啊？那位同学又唱到：天上的星星参北斗啊。老师气急：你给我滚出去！学生：说走咱就...

严格地说老师在课堂上是不应该出错的，但有时出于疏忽大意或知识的不足，出错也是在所难免的，但不能放任和原谅，学生指出来老师应该给予肯定和鼓励。这对于教师改进教学工作，教学相长，提高教学能力和业务水平...

龟兔赛跑 一年一届的龟兔赛跑开始了。 兔子想：上次我输给了你，这次我要赢 你，不吃不喝不睡，肯定会赢你。发令枪声 一响，兔子如离弦的箭一般飞快地向前奔 去，当他气喘吁吁，满头大汗的跑到终点 时，...

有效的随机教育常常是多种教育手段的灵活运用或综合体现。它虽然不像专门的教育活动那样历时较久、层层展开，但如果运用得当，同样可以对幼儿社会性品质的强化和内化起到不可或缺的、欲专门的教育活动相辅相成的...

　1、老师要有亲和力，注重师生之间的情感沟通。教师要给学生亲善、和蔼之感。且莫过于严肃，让学生觉得教师严厉，不好接近。交流中捕捉学生的闪光点，表扬和赞赏学生，以便增强学生参与课堂学习活动的主动性...

直接导入法:教师开门见山地点出课题,并由课题生发开去。优点是 主题突出,论点鲜明 。 情境创设导入法:学生思维活跃,创设一定的学习情境,能充分调 动学生的学习积极性。 故事叙述导入法:用与课文内容密切...