幼儿园教育活动设计有哪些原则？

1.整体性原则。有利于学前儿童融入群体，培养孩子集体意识，提高人际交往能力。
2.目标性原则。有目的的参与，比如是爱国教育活动，还是劳动教育活动，还是艺术活动，要培养孩子哪些方面技能或品质，要达到一个什么样的效果，都要有明确的目标。
3.针对性原则。针对自己孩子的实际情况进行选择，孩子身上存在哪些问题，就要培养锻炼他的哪些方面。
4.活动性选择。选择内容必须得有活动，因为孩子小，只有在活动中边玩边学，才能达到最终的教育目的。