强制要求小孩子每天阅读1小时，有用吗？

首先，家长要意识到阅读的重要性。这个作用有多么的至关重要，家长可以自己去查查。

第二，如果用“强制”这个词，说明孩子没有养成阅读的习惯，更没有找到阅读的乐趣。

其实，阅读的范围很广，可以从孩子感兴趣的书籍入手。家长也可以听听如何培养孩子阅读兴趣的相关讲座。

我一个朋友的孩子，快上小学了，家长说他不爱看书。我送了他一些女儿曾经看过的课外书，孩子看着这些书，说“我不要！快拿走。”他妈妈还是偷着拿回家的。但是，后来给他讲童话故事，他也欣然接受。我又送他一套宫西达也的恐龙绘本。《你看起来好像很好吃》他都听得掉眼泪了，他妈妈说，每天都要讲一遍，有一天在幼儿园还给小朋友们讲了这个故事。

孩子只是单纯地把阅读理解成了——看书——学习。可以找一些和老师要求阅读的书籍相关的、又比较容易入手的书籍、音频、电影过渡一下。

在阅读中，不论是孩子还是大人，都会体验到无穷的乐趣，收获真挚而美好的 情感 。

当然，最直接的目的，提升成绩的作用是不言而喻的。

孩子的自主阅读习惯应该从小就开始培养。我们家不看电视，房间里到处都是绘本，我家小宝喜欢看上面的图画，然后非常好奇里面的故事，就会追着我给她讲故事，每次都是讲着讲着先把自己讲睡着了 不知道从什么时候开始，读故事变成了对孩子的一种奖励。发现孩子特别珍惜我给她讲故事的机会，她总会在我讲之前自己去看绘本上的图片，讲完了之后又拿着绘本到旁边仔细去琢磨。两岁半的时候她就可以对着绘本上的图片自己讲故事，现在5岁了，可以用手指着读绘本上的文字，一字不落的背下来，虽然我们都没有刻意的去教她识字，但是经常会惊喜地发现她又多认识了几个字。

要善于捕捉孩子阅读的兴趣。我家大宝上一年级到二年级的时候，非常喜欢听故事，但是识字量又有限，我们就给他买了讲故事的机器，每天他都会抱着故事机睡着。有一次他听到了一个系列故事，故事集上的故事已经说完了，但是他依然意犹未尽。那个暑假我就给他买了这个故事的丛书回来让他自己看，他一口气看了22本。从此以后就打开了他的阅读兴趣，看书也越来越快，书的种类也越来越多，看书也成了他每天必做的事情之一，为了他的视力 健康 ，我会提醒他注意休息。

营造阅读的环境氛围很重要。为了孩子能够有一个很好的阅读习惯和学习氛围，我们没有和父母住在一起。每个房间都有1~2张学习桌，每个房间都有书架，客厅会有白板。我们会在白板上出一些题目让孩子做，也会在吃饭闲聊时抛出问题引发孩子思考，陪伴孩子时也经常会去和孩子探讨一些知识，引导孩子去书里找答案。

阅读是一件快乐的事情。快乐是可以传递的，当你每天都因为阅读而感觉到快乐的时候，孩子是也可以感受到的。俗话说，己所不欲勿施于人。相信当你热爱上阅读的时候，你就再也不需要每天强制孩子去阅读了。

有用，阅读是潜移默化的记忆，如果凭兴趣阅读，就非常有用，被迫阅读效果大打折扣

最好不要强制阅读，兴趣是最好的老师，晚上孩子自己爱上阅读，主动阅读，强制只会适得其反

学习要有兴趣，如果只是机械定死一小时阅读目标，不重视阅读质量和效率，就会导致小孩只是磨洋工，而且扼杀了小朋友阅读的兴趣，得不偿失。

有用。

习惯是需要重复和坚持的。要求孩子读书的同时，家长也要读书。教育是在潜移默化中进行的。