一年级看图写话怎样写?

问题一：一年级的看图写话，怎么写？ 一年级的，很简单啊。
小颜是一个可爱的小姑娘，有非常浪漫的想法。她想在月亮上去看星星，月亮上住着嫦娥，还有陪伴嫦娥的小兔子。

问题二：小学一年级看图写话图片，怎么写 我叫小明，我是一个特别热心的人，每每见到老师就会主动去帮助她，常师因为我的热心特别喜欢我。你瞧，这张图片就是同学们为我照的，当时李老师拿着很多书刚想走，小明看见了，就跑过来说：“李老师，我帮你拿吧！”李老师说“你真是个热心的好学生啊。”

问题三：怎样教一年级的学生学写看图说话 如何进行一年级的看图写话教学 　　一年级的学生，学习的字词不多，标点符号作用不明确，更谈不上组段。那么怎样有效开展一年级的看图写话能？我觉得从这几方面考虑下手： 　　 　　一、对于图画是景色的，比如写春天，老师就要引导学生运用学过的词语：“桃红柳绿”、“莺歌燕舞”、“鸟语花香”，“春风轻轻吹，春雨细细下”等等。 　　 　　二、对于写事的图画，要注意写作的循序，老师要引导学生有序的观察，如有这么一幅图，图上有四种小动物在表演各自得拿手好戏，我就让学生从左往右依次说出小动物在干什么，然后从中渗透动词的准确有法，如小猴爬竹竿，大象用鼻子卷木棍，小熊骑车，海豚用鼻子顶球。还有的同学加入想象，说它们互相比赛自己的拿手好戏。一幅图画，既写出内容，有充满活力!另外，写一件事的时候，要注意用上“先”“ 再 ” 然后 最后 这样的序词，条理会清楚很多。 　　三、对于一幅图画有，多件事的，要引导学生用上“总――分――总”的写法，如这么一幅图，有学生在教室里劳动的场景，老师就可以引导学生有序观察，然后用总分总的办法去写。如：放学了，值日生留下来打扫教室，有的擦玻璃，有的扫地，有多洒水，有的抹黑板，大家干得多起劲啊！ 　　四、对于几幅连图的写话，老师要注意图与图之间的联系，就是过渡句，如有这么一幅图，第一幅写小蚂蚁发现了肉骨头，第二幅图是许多的蚂蚁在运骨头，很多同学就用小蚂蚁忙跑回去叫兄弟们来搬骨头，很多蚂蚁来搬啦。写完了两幅图，有一位同学就这样写道“骨头这么大，蚂蚁太小搬不动，怎么办呢？它想呀想，有办法了，它跑回去叫兄弟们来帮忙”接下去就写第二幅图的内容，这样一来，这幅图画就写得连贯，又有想象，也很生动。 　　五、老师在指导的时候，要让学生内化为自己的知识，我还建议一些典型的写话，可以让学生背下来。

问题四：一年级看图写话善良的小熊应该怎样写 今天，天气晴朗，小熊妈妈带着小熊去小狗家玩。
一进小狗家，小狗就热情地把小熊带到自己的房间，并把放在桌子底下的皮球拿了出来，和小熊在房间里开开心心地踢了起来。玩着玩着，小熊一不留神把球踢过去把花瓶给打碎了。
小熊妈妈和小狗妈妈听到了，急急忙忙地来到了房间。小熊看着花瓶的碎片留下了伤心的眼泪。小狗妈妈惊讶地问:“是谁把花瓶打碎的?”小熊指着自己，细声细语地回答道:“不关小狗的事，花瓶是我打碎的。”小狗妈妈听了小熊的话，竖起大拇指说:“你真是个诚实的孩子。”小熊妈妈看了看小熊和小狗，语重心长地说:“下次可不能再在房间里踢球了，要注意安全。”

问题五：一年级看图写话小朋友们在看课外书怎么写？？ 补拍原题要求

问题六：一年级看图写话描写一个人写字很认真 图上画的是一个小姑娘，她叫小芳，她正坐在桌子前写作业。桌子上放着两本书、文具盒和台灯。她写字的姿势特别端正，眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳。她写字多认真啊!我也向她学习。