蝈蝈阅读

1个回答2023-04-27 14:12

从蝈蝈的（乐音）写到（蛐蛐的歌儿）再写到（蝈蝈的鸣叫）

1个回答2022-10-08 23:51

关爱动物，人人有责！

1个回答2024-02-17 13:19

以村里人的热闹，来突出我对昆虫的热衷。以蝉的叫声，来引出说明对象蝈蝈。

1个回答2022-09-08 10:00

读了以后心情很好

1个回答2023-10-21 15:40

蝈蝈为什么鸣叫阅读题 1.9岁的、失去了父母的天乐在爷爷和许老师的努力和支持下，缴上了欠了很久的学费，终于能够继续无忧无虑地读书。 2.爷爷用尊严换来天乐上学的机会。《蝈蝈为什么鸣...

1个回答2023-10-23 03:07

教材全解上有

1个回答2024-02-13 15:06

1、大地的诗歌……可喜的草丛中间。//大地的诗歌呀……。一层：描写盛夏“蝈蝈的乐音”；第二层：描写严冬“蛐蛐的歌儿” 2、过渡句是：“大地的诗歌呀，从来没有停息。” 在诗大结尾，作者巧妙地运用...

1个回答2024-02-05 02:01

1、大地的诗歌……可喜的草丛中间。//大地的诗歌呀……。一层：描写盛夏“蝈蝈的乐音”；第二层：描写严冬“蛐蛐的歌儿” 2、过渡句是：“大地的诗歌呀，从来没有停息。” 在诗大结尾，作者巧妙地运用...

1个回答2024-02-07 12:03

1、大地的诗歌……可喜的草丛中间。//大地的诗歌呀……。一层：描写盛夏“蝈蝈的乐音”；第二层：描写严冬“蛐蛐的歌儿” 2、过渡句是：“大地的诗歌呀，从来没有停息。” 在诗大结尾，作者巧妙地运用...

1个回答2024-02-07 03:40

1、大地的诗歌……可喜的草丛中间。//大地的诗歌呀……。一层：描写盛夏“蝈蝈的乐音”；第二层：描写严冬“蛐蛐的歌儿” 2、过渡句是：“大地的诗歌呀，从来没有停息。” 在诗大结尾，作者巧妙地运用...

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