《听吴正宪老师上课》读后感

怀着一种享受的心理，我翻开了《听吴正宪老师上课》这本书，仔细体味书中的每一章节的文字，感受吴正宪老师上课的艺术魅力。“真情”，是品味吴老师的课堂，最突出且最有力的字眼。她用真情润泽学生的心灵，用真情培育和谐的课堂环境，用真情激发学生自主学习的愿望，用真情点燃孩子创新的思维火花。她的课堂知情交融、师生互动，充满了童趣，洋溢着激情与智慧。品味此书，我被吴老师的教育理念所深深震撼。

      1、尊重每一个学生。吴老师把孩子看成一个有尊严的个体，她总是以热情的鼓励、殷切的期待、巧妙的疏导与孩子们思维共振，情感共鸣，从不轻易否定学生的选择和判断，也从不强迫学生去认同，允许学生用不同的速度去探索和获取知。

      2、为学生营造思维的磁场。吴老师在课堂上为学生创设各种不平衡的问题情景或“陷阱”，放手让他们自己去尝试、探究、猜想、思考，给学生留下了足够的思维空间。

      3、让全体学生自始至终地参与了学习的全过程。课堂上有疑问，有沉思，有比喻，有赞许，有笑声，还有争辩。在波澜迭起的教学过程中，通过交流、发现、辨析、整合，生的独立思考能力、探究能力得到培养。

      4、以传授知识、启迪智慧、完善人格为主旨。在教书育人的过程中，保护学生的自尊心、激发他们的学习兴趣、培养其良好的学习习惯。品味吴老师的课，感觉她的课堂大气，有深度，令人回味无穷。她用自己的教学践行了“专业地读懂教材，智慧地读懂课堂，用心地读懂儿童”的教育理念部现”传授知识、启迪智慧、完善人格“的育人目标。