如何让孩子成为一个良好的倾听者

“我的孩子为什么总是无法听懂我在说什么，我该如何让孩子学会倾听并成为一个倾听者？”这是许多家长困惑的问题。其实，孩子通过倾听学习知识的同时，也在学习倾听，这对于孩子将来的学习和人际交往来说，是非常重要的。

据统计，在上课过程中，孩子会用50～75％的时间来“听”老师的讲解，“听”同学说话和“听”多媒体的传播，所以寻找符合孩子年龄特点的语言尤为重要。

1～2岁的宝宝这个年龄的孩子通常能够对一个简单明确的指示作出反应，比如“指给我看，哪个是小狗。”

2～3岁的宝宝这个年龄段的孩子能理解指示中的附加词如“大”或“小”，妈妈可以对他说“把那个小球拿给我。”3岁的孩子基本能听懂两个同时出现的指示，比如妈妈可以对孩子说：“穿上你的鞋，走过来给我看看”。

3～5岁的宝宝能理解3个同时出现的指示，其中包括表示方位的词，如上、下等，5岁的孩子通常已经能听懂对方语句中的连词，如“假如……那么……”，父母可以跟孩子说“如果你很高兴，那就拍拍手吧！”

如何在与孩子交谈时帮助孩子学会倾听呢？

1．与孩子交谈时尽量把周围噪音降至最低，把电视、收音机等音量调低或关掉，给孩子一个无干扰的环境。

2．跟孩子说话时应尽量吸引孩子的注意力，如等孩子站在你面前看着你的时候你再说，或你走到孩子身边慢慢说，帮助孩子养成与人说话时注视对方的习惯。

3．协助孩子通过所看到的场景获得线索。

4．有些词常会引起孩子的误解，所以要慢慢说，并要有停顿，如“把你的鞋和外衣放进柜子里”，停顿一下再说“把你的书拿给我”。

5．帮助孩子学习从故事中了解信息，可采取先提问题，讲故事后再回答问题的形式；鼓励孩子在无法理解时提出问题。