一年级数学第二页看图说话怎么做

一年级数学第二页看图说话的方法如下：

1、观察图片：首先，学生应该认真观察图片，细致观察其中的细节。他们可以注意图中的物品、人物、颜色、形状等方面。他们可以描述每个元素的特征，例如图中有几个方块、几个圆圈，数字是多少等等。

2、描述图中的内容：学生可以开始描述图中的内容。他们可以逐个描述图中的物品和人物，通过选用适当的形容词来描述物品的大小、形状和颜色，以及人物的动作和表情。例如，他们可以说哪些图形在一起、哪些图形在另一边，或者哪个数字是最大的，哪个是最小的等等。

3、做出问题：学生可以自己提出一些问题，以促进对图中情景的深入思考。例如，他们可以问自己关于图中人物的活动、物品的用途、场景的发生时间等问题。例如，他们可以问自己为什么某个图形在图像中重复出现了多次，或者为什么某个数字比其他数字大等等。

4、比较与对比：学生可以将图中的物品和人物进行比较和对比。他们可以寻找相似之处和不同之处，并尝试用适当的比较词汇进行描述。

5、故事串联：学生可以试着给图中的情景编写一个小故事。他们可以想象和描述图中人物的背景故事、动机和目标，并将这些元素串联起来，创造一个有逻辑和连贯性的情节。

6、联想和想象：学生可以尝试联想和想象关于图中情景的更多细节和后续发展。他们可以提出一些假设和猜测，希望进一步了解图中的故事发展。

7、运用数学词汇：学生可以运用数学词汇来描述图像。例如，他们可以使用诸如“长”、“短”、“多”、“少”、“高”、“低”等词汇来描述图中的线条、形状和数量。

8、进行推理分析：学生可以进行推理和分析，基于图像中的信息推断和解读。例如，他们可以根据图像中的线条长度来判断哪个对象更长或更短，或者根据图中给出的数字来进行简单的加减运算。