孩子从出生到18岁，要经历这4个重要阶段，父母要有针对性地培养

随着年龄的递增，孩子开始翻越人生的高山，一步步地向上攀登。

每一个孩子都会经历由小变大、从弱到强的阶段，并且每个阶段有着不同的要求。如果父母不能给予满足，就会让孩子中途掉队，可能跟不上前行的人。

小蕾是一个90后宝妈，自从生下宝宝后深感责任重大，看着孩子一天天的长大， 虽然心里充满喜悦感，但有时在单位忙碌一天 ，回家还要陪伴孩子，难免感觉很疲惫，就寄希望于孩子上小学就轻松了。

妈妈一眼看出了她的想法，认为不现实：“你的想法太简单了，孩子刚出生那几年，只要照顾好生活就可以了。

盼到读小学开始学习生涯，父母要给他辅导作业，到读中学后，父母又有另外的事要做。

在孩子人生的每一个阶段，父母都有重要的事要干，没有轻松的时候了”。

既然孩子的成长会经历四个阶段，那这几个阶段有哪些关键点呢？

第一个阶段：付出亲情

孩子从出生到3岁时，是其成长的第一个阶段。

在这个阶段，孩子最需要的是来自于父母的关怀和温暖，让内心感到踏实和自信，否则得不到充足的安全感。

但由于工作和生活的压力， 很多父母迫于无奈，不得不把孩子送回老人身边，由他们承担照顾的重任。

因为长期跟随老人生活，孩子自然会与父母疏离，有的可能还会产生隔阂，而且对其性格的形成极为不利。

一般由老人养育长大的孩子，性格容易出现偏颇，有的比较自卑和敏感，有的比较狂妄或自大。

孩子在青春期都有强烈的逆反心理，一旦处理不好，还会表现出强烈的反 社会 倾向，对成长存在一定的负面影响。

第二个阶段：性格塑造

有人说，性格决定命运，表明性格对人生的重要性。每个人的性格都会不同，自然有不同的处世态度和方法，也决定将来有不同的人生走向，因而性格比能力更为重要。

父母在照顾好孩子的同时，要注重其良好性格的培养，让他成为一个善良自信、大气阳光的人，浑身充满正能量，今后才能适应 社会 的要求，并得到人们的认可和欢迎。

第三个阶段：习惯养成

思想家培根认为，习惯是一种巨大的力量，能决定和左右人的一生。

父母要特别重视他的习惯养成，影响和带动孩子往好的方向变化，一当养成良好的行为习惯，终身都会受益无穷。

这个阶段的孩子大都进入小学，如果从小就养成认真听讲、好学上进等习惯。

到了中学、大学甚至是走上工作岗位，也会一直把这些习惯沿袭下去，不会突然发生改变，这对其学习和工作很有好处。

比如，孩子从小爱读书、爱运动，形成阅读和锻炼的好习惯，懂得自律，就能主动学习，不需要让人督促。

第四个阶段：学会尊重

在这个时期，孩子会突然发生变化，让父母感到陌生，比如， 不愿再听父母的话，喜欢事事对着干，希望自己做主，反抗意识强烈 ，有时候还有意识地避开父母等，这就需要进行尊重教育。

首先，父母要站在孩子的角度看问题， 理解孩子的想法，与他结成同一阵营 ，让他从内心接受自己，这样才有利于对孩子的教育。

其次，尊重孩子的选择，让他有一定的空间。 只要事先划定一条红线，除开原则问题的事外，让他经过思考后自己做主 ，父母不干涉不窥探，注意把握不跨越红线即可。

在这四个阶段的成长过程中，针对孩子的年龄特点，对每一个阶段的重点提出了要求。

其中， 第一和第二阶段比较特殊，这是因为父母在这两个阶段的付出最多 ，主要是为今后两个阶段打好基础，因而前两个阶段非常重要。

想让自己的孩子变得更优秀，对这四个阶段的建议，父母要有耐心，坚持不懈地努力下去，将来才会取得更好的收获。