孩子厌学的原因

孩子厌学是一个常见的问题，其原因可能多种多样。以下是导致孩子厌学的一些可能的原因：
学习内容不适合孩子：孩子的学习内容可能过于简单或过于困难，无法激发他们的兴趣和好奇心。家长和老师应该了解孩子的学习能力和兴趣爱好，为他们提供适当的学习内容。
学习方式不当：孩子可能不喜欢老师的教学方法或者学习环境不舒适。家长和老师应该与孩子合作，了解他们的学习喜好和需求，并为他们提供一个舒适和愉悦的学习环境。
学习压力过大：孩子可能感到学习的压力过大，导致他们失去兴趣和动力。家长和老师应该为孩子创造一个放松的学习环境，鼓励他们以积极的态度面对学习挑战。
家庭环境不稳定：孩子可能面临家庭问题或者其他压力，导致他们无法专注于学习。家长应该关注孩子的情感和行为变化，并帮助他们解决问题。
缺乏自信心：孩子可能缺乏自信心，导致他们对学习失去信心和兴趣。家长和老师应该为孩子创造一个支持和鼓励的环境，帮助他们建立自信心和学习动力。
总之，家长和老师应该注意孩子的需求和问题，与孩子沟通，了解他们的困难和挑战，并为他们提供支持和帮助，以激发他们的学习兴趣和动力。

孩子厌学的心理原因
厌学是一个行为的表现，不想去上学，原因可能有多种因素。有一些可能是孩子的学习能力的确有限，特别是有些孩子到了初中、高中的时候，可能学习压力很大，或者跟不上别人，那我们就要考虑是不是学习能力方面，影响学习能力方面有一些是有疾病的，比如智力的发育问题，可能比较引起重视，不能说孩子厌学或者他学不进是故意的，但有的孩子他可能是由这些问题引起的。还有一些厌学是因为遇到了一些挫折，遇到了一些创伤，比如受到老师的批评或者受到家长的严厉的一种打击，那他有可能觉得上学没什么意思，所以就没有上学。还有一些学生有可能是在学校里面遇到了一些校园的不良事件，他觉得到学校里就感觉很恐惧，表现出来的是厌学说我不想上学了，实际上是他害怕到学校去，我被别人打了，我去别人还要打我，所以干脆就不到学校去了，他表现的是不到学校，看起来是个厌学，实际上有可能是跟创伤有关系。所以它有很多的因素引起孩子不去上学，所以表现出来是厌学，引起厌学，要具体情况具体分析。还有一些孩子可能是因为疾病的原因，比如得了焦虑症、抑郁症了，那这样的情况他也不愿意去上学。

孩子厌学的原因

　　孩子厌学的原因，这时候就需要家长耐心引导，如果孩子做错了事也不要急着处罚，对于成长问题更有利于让孩子变得更加优秀，家长对孩子的教育也不能“偏科”，孩子厌学的原因教你如何教育孩子。

　　孩子厌学的原因1

　　 第一、 因不喜欢和同学交往而产生厌学情绪。

　　如果家长观察发现，孩子总是刻意地回避自己的同学。比如：放学后从不会与小伙伴同行之类的情况，那么基本可以确定孩子的厌学情绪是因此产生的。

　　你可以向班主任询问孩子平时是否合群，来进一步确认自己的判断。事实上，小学阶段尤其是小学低年级时，孩子对于父母的情感依赖，还非常严重，如何与同学建立良好的人际关系，对孩子来说是一个学习过程。

　　这需要家长主动施加影响，传授方法。我们要多鼓励孩子与同学进行交流沟通。

　　1、让孩子邀请同学来家里做客，

　　2、引导孩子和同小区邻居的孩子玩耍交流。

　　3、家长自己也要多交朋友，在行为上做孩子的榜样

　　孩子有了自己的小伙伴，对父母的情感依赖就会减少。因不喜欢和同学交往而产生的厌学情绪，自然也就消失了。

　　 第二、 因缺乏学习动力而产生厌学情绪。

　　这类孩子最典型的特点就是玩的时候很精神，一看书就犯困，更严重些，则会表现出“去学校就跟上刑似的“。孩子缺乏学习动力，会有诸多原因。比如：孩子在心理上还没有完全接受自己是一个学生的身份，因此这种认知上的不足会让孩子对上学完全没有动力。

　　有些孩子会因为上课听不懂，学习成绩总是不好，而产生学不好自己，也无能为力的想法，进而产生厌学情绪。

　　面对缺乏学习动力的孩子，家长不要给孩子太大压力，而是要循序渐进地引导孩子。比如：帮助孩子制定学习计划表。把每天的饮食时间和娱乐时间分开，跟孩子一起按照计划表执行，让孩子慢慢习惯自己的生活中，有学习这件事，接受自己作为学生的身份。

　　家长还可以结合孩子目前的能力制造一些能让孩子学以致用的机会。把学校学到的知识运用到孩子的日常生活中，有利于培养孩子的学习兴趣。

　　当孩子对学习产生了兴趣，也能感到学习带来的成就感，因缺乏学习动力而产生的厌学情绪便会慢慢消失。

　　 第三、 因“讨厌老师”而产生厌学情绪。

　　有些孩子对老师有排斥心理，原因有很多。比如：受到老师不公平的待遇啦，被老师批评或者处罚啦，自尊心受到伤害啦等等。当然有些情况下，老师也有可能真的存在很严重的问题。面对这种局面，家长需要持续关注孩子对老师的态度，比如：

　　一、孩子上学后，每隔一段时间就询问孩子本人喜欢哪个老师，不喜欢那个老师？

　　二、同时也要跟其他孩子家长多交流，看看是不是只有自己的孩子不喜欢某个老师？当发现孩子对某位老师不满后，家长要做的是及时与孩子沟通，认真倾听孩子的声音，了解孩子不喜欢老师的真实原因。

　　在倾听的过程中家长先不要急于表达自己的态度，尤其是当孩子谈到老师某些方面不好，而实际是孩子自己做得不好时，不要立即指出来，要让孩子把话说完。

　　了解原因后，我们可以引导孩子换位思考，让孩子多理解老师。如果老师误解了自己的孩子，可以跟老师沟通，但千万不要在孩子面前对老师评头论足。

　　一旦家长对教师失敬，孩子就会跟着学，再教育就更难了。此外在现实生活中，每每遇到无师德的老师，家长在了解清楚事情的真相后，因出面和老师甚至学校方面进行面对面沟通，来寻求解决方法。

　　 第四、 因“害怕开学”而产生厌学情绪。

　　这种情况基本都发生在开学前，小学低年级多发，小学一年级为高发期，多是因为孩子不愿离开父母，或由于假期作业未完成对去学校上学感到紧张。

　　在假期开始帮助孩子制定学习计划，不要出现假期快结束，作业没做完的.情况。这会让孩子感到很大的压力。在接近假期尾声的时候，提早帮孩子收心。比如：把户外活动调整为室内活动，画画呀，看看书，预习一下新学期的功课呀都行。

　　临近开学还可以给孩子布置一些，只有到学校里才能完成的有趣的任务，引导孩子对新学期的期待。

　　 第五、 因“害怕考试”而产生厌学情绪。

　　这种情况基本都发生在小测试或者期中、期末考试时期，观察孩子是否在这期间周期性地出现厌学情绪。

　　害怕考试而厌学，分析来看，其实是孩子害怕失败的结果，对于这些孩子来说，无法接受他们情愿放弃学习，也不愿意面对考试。

　　事实上，过度关心孩子成绩的父母，最容易让孩子产生害怕考试的情绪。家长要多关注孩子平时的学习，而不是把注意力放到孩子的考试成绩上。

　　孩子厌学的原因2

　　 从父母的焦虑开始

　　进入小学，孩子成长的比拼正式拉开大幕，起跑线的高低之争让父母们不得不尽责尽力：每晚盯着孩子的功课，对开小差、写错字、算错题这些行为立即纠错指正，布置额外的课外练习，严格控制孩子玩的时间，对各种课外辅导班格外热衷，和学习相关的道理经常灌输，孩子的成绩和表现俨然成为了父母情绪的晴雨表……被教育控制的父母们逐渐失去了对孩子原始的爱。

　　 从孩子否定自己开始

　　越来越多的孩子在对学业成就和未来成功过渡关注的社会大背景下纷纷倒下。孩子们感受到学习的过程痛苦而无趣，父母们的倾力安排让孩子们失去了对自己的掌控感（一个人长期无法获得掌控感容易变得悲观抑郁）；

　　孩子们感受到哪怕自己已经很努力了、成绩考得已经很好了，父母们却依然不满意，学习结果带来的总是挫败感和自责感，似乎只有100分、前3名才能让父母们喜笑颜开，孩子们越来越体会不到学习所带来的成就感。

　　 从家庭缺失爱开始

　　有这样一个家庭：爸爸和妈妈长期感情不和，在教育孩子的问题上更是存在很大分歧，经常当着孩子的面不加控制地争吵，孩子有时因为害怕而大声哭泣，可正在气头上的父母却因为心烦而对孩子大发脾气，呵斥孩子，让孩子变得更加恐惧。

　　有时候为了让自己想法在家里得到实施，父母中的一方或双方又都来讨好孩子，或是在孩子面前诋毁另一方。在这样忽冷忽热近似分裂的环境里，这个孩子到了小学以后，根本无心学习，成绩倒数，个性胆小懦弱，害怕人际交往。

　　孩子厌学的原因3

　　 1、动机缺失

　　很多父母引导不当，让孩子误以为学习是为了父母。这就导致孩子对学习缺乏动机，在他眼里，学习不是为了自己的未来，而仅仅是为了让父母满意。长期对学习抱有错误的想法自然会让孩子难以对学习产生兴趣。

　　 2、兴趣转移

　　对于年幼的孩子而言，新鲜事物的吸引力是巨大的，而现实社会中充满诱惑力的事物实在太多，稍微一个不小心就会被新鲜事物所吸引，对学习的兴趣自然就会降低。很多孩子开始迷恋上网络游戏、小说等等，严重转移了对学习的兴趣。

　　 3、缺乏信心

　　自信对孩子来说是很重要的。孩子在成长中会经历很多失败，这时家长的鼓励能够帮助孩子重新树立信心，而不是消极地认为自己能力不足或者智商低下。一旦孩子失去了信心，就会产生厌学现象。

　　 4、情感迁移

　　孩子很容易将对老师和同学的情感转移到学习中，如果他不喜欢哪个老师，那么很有可能那门课也跟着被打入冷宫。

　　 5、家庭变故

　　成长路上，家庭是孩子的第二个学校。如果家庭氛围不和谐或者出现重大家庭变故，孩子脆弱的心理难以承受，很容易因此一蹶不振，失去了学习的兴趣。

　　 6、心理疲劳

　　学习对孩子来说压力很大，如果孩子心里抗压能力较弱，很可能就会因为承受不住学习的压力而产生厌学心理。