低年级小学生该怎样阅读？

我们需要了解低年级的孩子的思维特点，自制力较弱，思维发育不成熟，形象思维占主导地位的。慢慢过渡到抽象思维。对概念的东西理解还比较浅。对动画片还很痴迷。多以对于低年级的小学生。更多是培养阅读兴趣和习惯。慢慢培养独立的阅读习惯。

首先的话是需要重点培养阅读的兴趣，那培养阅读的兴趣，这需要多种方式来去培养孩子。而其中最好的方式是家长跟孩子一起做亲子阅读，共同成长，去陪伴孩子成长起来，亲子阅读不仅仅是说父母给孩子读书，更侧重的是亲子陪伴。高质量的亲子陪伴对于孩子的成长起着非常重要的作用。爱读书的家长会影响孩子爱上阅读。

其实根据低年级的孩子的思维特点。可以先从图画书绘本开始，学生可以先从一些简单的绘图，同时父母慢慢的帮助孩子去做一些拓展。比如画思维导图，八大思维图示，来去提升他的绘本阅读的技巧。并对绘本感兴趣。

第三个，讲究循序渐进，从字词、再到句子、再到篇章。去做好分级阅读。适当的练习能增加孩子的感知里。可以通过绘本、戏剧、电影等多种方式来去培养还做的阅读。阅读不仅仅是在书本上，电影还有动画片也是可以作为一种很好的阅读题材。

孩子的阅读需要营造阅读氛围，家长在家里可以多去陪伴孩子进行阅读，从绘本开始，从给他读睡前故事开始，然后在慢慢过渡到自己阅读，过渡到文字书。每个孩子的情况都不一样。我们需要根据孩子的情况来去帮助她培养好的阅读习惯。