让孩子爱上阅读要怎么做
怎么样让孩子爱上阅读
怎么样让孩子爱上阅读,众所周知读书对一个人一生的发展非常重要,尤其是在孩童时期,我们就要养成阅读习惯了,那么家长们知道怎么样让孩子爱上阅读吗,下面我就来告诉大家让孩子爱上阅读要怎么做吧。
让孩子爱上阅读要怎么做1
一、家长要和孩子们一起阅读
我们的孩子对读书没有兴趣,很大程度上是受家长的影响。问一问自己:我们一天中有多少时间是花在阅读上呢?连我们自己都没有一个好的阅读习惯,怎么能强求孩子们去读书呢?
所以第一步要做的就是,家长自己每天至少要读半个小时的书。给我们的孩子做出一个好的榜样,让他们知道,除了电视和电脑,我们还可以从书籍中得到乐趣,得到知识。当阅读在我们的家庭中变得像看电视一样自然的时候,孩子就会很自觉地拿起书籍,享受这种文字带给他们的快乐。
当孩子主动地拿起书的时候,家长们要做的第二件事就是,和孩子们一起来阅读他们所感兴趣的书籍。
孩子们通常都不愿意自己一个人安安静静地坐在那里,他们更愿意受到别人的关注,喜欢热闹。这也是孩子们不喜欢读书的原因——阅读时是一个人,没有声音的刺激。所以要培养孩子们对阅读的兴趣,家长们对这个年龄段的孩子要特别关注。不妨陪他们一起来阅读一本他们感兴趣的书籍,就像他们小时候要我们在睡觉前给他们讲故事一样。所不同的是,这次是我们指导着他来阅读。可以让孩子们大声的朗读,我们在一旁对读音、断句等加以指导就可以了。这样慢慢地等孩子们领略到读书的乐趣后,就会自己来阅读了。
二、让孩子体验读书的乐趣
告诉孩子读书的重要性,告诉孩子读书的乐趣,当然你还要让他有成就感。孩子小的时候,通常都是我们给孩子讲故事,当孩子能自己看书以后,我们就应该尝试着让孩子给我们讲故事。不经意地去创造一些让孩子给我们讲故事的机会,比如当我们在做家务的时候,当我们辛苦了一天瘫坐在沙发上的时候。这时候你就可以请求孩子给自己讲一个有趣的故事,帮助自己放松精神。通常这时候孩子们是很乐意的,因为他们意识到了自己的价值,自己也可以通过给父母讲故事的方式,帮助父母消除一天的疲劳。这样,孩子为了讲故事就要自己去看书,为了讲得好就会认真地筛选故事,理解故事。孩子讲完后,我们要给予赞许,这样孩子会归功于阅读,就会从阅读中获得成就感,从而更爱阅读。当然我们也要引导他进步。给他指出一些他没有理解的以及讲述不当的地方。这样他的进步才会更明显。
除了让孩子给我们讲故事,还可以给他们创造更多展示的机会。周末去奶奶或姥姥家时,让他表演给老人看。还可以组织住在周围的孩子,经常地举行一些故事演讲比赛。一般当孩子得到更多人称赞的时候,他就会更有自信,也更愿意做这件事。
总之,兴趣是培养的,而不是强迫灌输的。在培养孩子读书兴趣的过程中,家长扮演着重要的角色。我们是在与孩子的共同读书中,慢慢培养孩子的读书兴趣的,家长与孩子同时拥有了读书的快乐。
让孩子爱上阅读要怎么做2
一、保持固定的阅读时间
对于6岁以前的孩子来说,想要让他爱上读书,最简单的方法就是每天坚持一定的时间,给孩子大声阅读。据专家研究,每天不要少于半个小时。当然了,这个时间是铁定的,不能轻易被电视、玩具替换。当父母做到了这一点,才是进入了阅读的天地,才能进一步谈论如何选择图书。
同事家孩子小的时候很好动,基本没有停下来静静休息的时间。她妈妈很担心,觉得想要女儿进入安静的阅读十分困难。后来她的一个朋友给出了很多建议,让她一步一步慢慢来,一定可以让女儿喜欢上阅读的。
进入三岁阶段,妈妈就着手开始了一系列的阅读训练。
刚开始的时候,妈妈按照推荐书单购买了很多无字书,图书都具有故事新奇、画面简练,容易刺激孩子注意力的特点。随着每一天妈妈与女儿一起展开固定时间的阅读,女儿越来越喜欢看书。趁热打铁,妈妈又为她购回了一大批故事新颖、画面丰富的绘本,让女儿可以在简单的阅读中细细品味。
进入幼儿园后,因为养成了固定的'阅读习惯,她还在班上结交了几个也喜欢看书的小伙伴,相互分享有趣的图书。当她们聚在一起,除了游戏,就会各自谈论自己喜欢的故事,语言的表达能力得到了极高的提升。
她妈妈的做法中,最有益的就是这种持续的坚持和付出,以及积极的尝试。给孩子接触新鲜的有趣的图画和语言启发,只要不是强制和带任务的逼迫,都不会对孩子造成坏的影响。
二、保持适宜的阅读方式
亲子阅读就是最好的阅读方式。所谓亲子阅读就是就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,在孩子的成长过程中起到重要的作用。
很多父母都会困惑,每天单一的阅读,真的可以达到这样的作用吗?要是孩子不感兴趣,要是自己口舌笨拙,要是时间不够充裕,要是……其实,不要给自己找那么多借口来延误给孩子阅读的时间!
我儿子钧宝小的时候,我在他的学步车里都会放上几本绘本。每天带他出去散步,累了的时候就拿出书本给他朗读。有时候走到半路,还会与他谈论故事的情节,引导宝贝做出积极的回应。
等他大一些的时候,我就让他坐在我的面前,将书放在我两都能看到的地方,一只手指向图书的画面或文字,一只手轻轻环绕着他的身体,必要时提醒他不要走神。我还会适当的根据书本内容给他提出问题,引导他进行思考,慢慢的他也就形成了自主学习和阅读的能力了。
亲子阅读的方式并不是静止的,你在任何时候任何地方都可以进行,甚至在一次很突然的散步中,也可以在一次无目的的游荡中。
希望每一个爸爸妈妈都是那位愿意给孩子读书的家长。
三、保持良好的阅读环境
一个良好的家庭环境和氛围能培养出孩子好的阅读习惯。我们身边有很多家庭的孩子,不可避免地带着家庭文化的底色在行动着。父母是真正爱学习、爱读书的人,孩子自幼就接触很多的书籍,未来的阅读及思索就不在话下。
良好的家庭阅读氛围,能激发孩子对图书的好奇和一探究竟的兴奋。
占据了唐宋八大家三个席位的的“三苏”,父亲苏洵,儿子苏轼、苏辙。苏洵把两个儿子培养成了明日双星,同时自己也成为了大家追求的文章泰斗。历来种种教育上的成功,从未有过如此惊人的成就。
作为成年人,苏洵拥有足够强大的意志力严以律己,可对于正处于贪玩年纪的孩子来说,要想让他们坚持学习并不是一件容易的事情。但是苏洵却有他的“算计”。
每当孩子玩闹的时,他就故意躲进角落,拿出一本书津津有味地阅读着。每一个孩子都有强烈的好奇心和求知欲,等他们上前探寻父亲的“秘密”,苏洵又连忙把书合上,装作若无其事的模样。久而久之,两个孩子便对书本产生了浓厚的兴趣,即便父亲不在身边,也会如饥似渴地阅读父亲的藏书。
为了不让自己被两个智力超群的儿子“后浪推前浪,前浪拍倒在沙滩上”,苏洵下更大的功夫刻苦攻读。后来,他陪着两个儿子一起去考进士。结果我们也都知道了,父子三人尽皆成为了旷古烁今的大文豪。
给孩子买了书,父母不要不闻不问,也要抽空和孩子一起阅读,和他进行有效的沟通和交流。另外,让孩子和喜欢看书的小伙伴多接触,可以很大程度刺激他的阅读积极性。每个人都有从众心理,如果给他建立一个很好的阅读环境,相互影响,看的书类型就会日益扩大,看得越多越想看,良性循环。
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