孩子的成长环境重要吗？

环境对一个孩子的成长至关重要，良好的环境对孩子的成长有积极的促进作用，会在潜移默化中使孩子养成一些良好的习惯和优秀的品质。

孟母三迁的故事，大家都听说过。

孟子小的时候，和母亲住在墓地旁边，小孩子嘛都喜欢模仿，于是孟子就和邻居的孩子一起玩办理丧事的游戏，学着大人跪拜、哭嚎。

孟母看到后觉得这样下去可不行，便带着孟子搬到市集居住。

可是到这里之后，孟子又和其他孩子玩起了屠宰猪羊做生意的游戏。

孟母看到后很是担忧，觉得这里也不适合居住，便又一次的带着孟子搬家，这一次他们搬到学校附近。

住到学校附近之后，孟子看到官员到文庙行礼跪拜、互相以礼相待，便都记在了心里。

这次孟母终于满意了，觉得这才是孩子该住的地方。

不得不说靠近好的人和事物，我们便会在潜移默化中受其影响，行为举止与其相似。

“近朱者赤近墨者黑”也足以说明环境对人的影响。

你不得不承认环境的作用，这也是现在许多家长要孩子上好的学校，学风正的学校的原因。

或许你会说还是要看孩子自己的，事实上孩子也只是孩子，他们心智都不成熟，很容易受周围人的影响。

我们成年人都会受环境的影响，何况是孩子了。

所以给孩子营造一个良好的环境，使其健康快乐成长何其重要。
1、家庭环境

①人的方面:

父母家长文化素质越高，教育孩子的方法越科学，对孩子的教育成长越有帮助。家长爱孩子，也要懂得表达爱的方式。

我曾经在幼儿园门口，亲眼见到两个家长的教育方式，反差极大。当天，在下小雨，我把女儿进校后，转身看到。一个5岁多的男孩，自己背着书包打着伞，他爸爸和我差不多，送到门口收伞，孩子进去后，说了再见就走了；另外也是一个5岁多的男孩，爸爸推着小车，爷爷打着伞，妈妈背着孩子的书包，快速走着，孩子坐在小车里，大声叫着，跑呀跑呀。

看到第二个孩子的情况，我不禁摇头。不能说孩子未来一定受到这种爱的影响，但我想第二个孩子相比第一个孩子，教育过程中出现的问题会更多。

家庭环境中，家长的影响因素是最大的。我们都知道不应该溺爱，知道不应该打骂，要培养孩子的自主能力……多少人真正做到了呢？

爱孩子的家长们，应该注重教育孩子过程中的每个细节。

②物质方面

这个方面，对孩子的影响，主要是身体健康、安全方面的。

我相信大部分家长会尽最大努力，让孩子的物质条件更好。比如，吃的东西要健康、有营养的；玩的玩具要质量好、又安全的……

家庭能满足孩子健康成长的基本所需，根据孩子情况，做到合理安排物质环境，就很不错了。至于是否要提供特别优质的物质环境，不同家庭，量力而为，并不用和其他人攀比。

③精神文化方面

家庭营造怎样的精神文化环境，对孩子的成长影响颇深。纵观古往今来，有大成就的人，很大部分都受到了良好家庭文化的影响。

比如，学习型家庭氛围，能培养孩子良好的学习习惯。平等交流的家庭氛围，容易培养出独立思考的孩子……

精神文化影响是潜移默化的，这种影响是看不见，摸不着的，而在受到不良影响后，再去改变是比较难的，家长应该提早规划家庭文化。

2、学校环境

①人的方面:

孩子除了在家庭里的时间，另外一个长时间生活的环境就是学校。而优质的学校，对老师的素质要求较高，师资水平整体比普通学校高些，这是很多家长追求名校的原因之一。

古有孟母三迁，今有高价学区房。为追求高质量的教育环境，是不变的共同追求。

②物质方面

学校的设备、场地等基础设施，会影响孩子的学习效果。

好的学校，有好的硬件设备，便于孩子们提升学习效果，这也是大家追求优质学校的原因之一。

我们国家，近年特别关注贫困地区学生的吃饭条件、学习生活条件问题，政府出资金，出政策，用来提高学生们的生活条件，也是为保障孩子们的健康成长环境。

③精神文化方面

学校的精神文化氛围，会影响孩子对待学习的态度。

学校的文化氛围都是积极向上的，这个毋庸置疑。好点的学校，相对来说，在这方面的宣传和执行力度更好。看重这方面的家长，会尽量送孩子进入重点学校。

3、社会环境

①人的方面

近朱者赤，近墨者黑的道理不用我多说，所以，家长都比较重视孩子的交友问题。近年来，太多孩子因交友不慎，误入歧途。

孩子交友，特别是社会上的朋友，家长要帮助把控，发现有问题，及时介入解决。

②物质方面

社会经济水平，影响着孩子接受信息的效率。

我们小时候，很多家庭没有手机、网络，这让获取信息的范围局限在小范围，很多人是通过电视和图书，了解外面世界的。

而现在的孩子，从小就接触手机、网络等传播工具，孩子对信息的获取速度，与我们小时候相比，简直天上地下。 所以家长不能完全否定手机、电脑等工具，只要协调好孩子用工具的时间、方式，对孩子的影响就会是积极的。

③精神文化方面

社会推崇的主流的文化，会影响孩子的价值观。

最近两年，国家打击社会不良风气，鼓励大家热爱有真材实料，真正为国家、为社会做出贡献的人。就是在社会方面提供良好的氛围，来正向影响孩子们。

环境决定着人们的语言、修养、习惯、意识形态和行为性质，我们千万不可忽视。