小班关于瓶罐的班本礼仪有哪些标题

1、瓶罐大家庭

_饕疃?:各种各样的瓶罐、瓶罐宝宝的小帽子

_颐谴佑锥男巳と胧?,因为对于幼儿来说,各种各样的瓶罐是非常有吸引力的,它们的形状、颜色以及摆弄时发出的各种声响都让幼儿产生无穷的探究欲望。

_抗薇ΡΦ男∶弊?:从幼儿的自由探索入手,使幼儿在摆弄的过程中,感知各种盖子的特点，产生进一步探究的欲望。

?2、瓶罐真好玩

_饕疃?:瓶瓶罐罐来排队、瓶罐高楼、打保龄球、这是什么声音、瓶罐进行曲

_科抗薰蘩磁哦?:从幼儿的自由体验出发,观察幼儿的探究过程,记录他们的排序方法,将幼儿排序经验进行归纳、总结、提升。同时,发展幼儿的语言表达能力。

_抗薷呗?:自由搭建是幼儿最感兴趣的活动,能充分调动幼儿的自主性。孩子们搭建瓶罐高楼,体验建构游戏的乐趣,共享成功的喜悦。

_虮A淝?:滚球是幼儿感兴趣的游戏之一,球的自由滚动能充分满足幼儿活动好动、喜欢追逐的游戏天性。让幼儿初步感知滚球的力量与距离的关系。各种各样的瓶罐被击倒的声音以及动态能带给幼儿心理上的愉悦与满足,使幼儿尽情享受游戏的乐趣。

_馐鞘裁瓷?:对工具和发声方法的自由探究,使幼儿获得使各种瓶罐发出声音的经验。在活动添加各种辅助物,可以扩大幼儿的探究范围,便于幼儿进一步探究不同瓶罐发出的不同音色,并为制作乐器提供了基础。

_抗尥婢?:这是爸爸妈妈和孩子用各种瓶罐制作的玩具,不仅丰富了幼儿的游戏活动，而且培养了孩子初步的环保意识。

?3、漂亮的瓶罐

_饕疃?:彩陶漩涡纹瓶、漂亮的瓶罐、可爱的瓶偶、老鼠的漂流瓶

_恋钠抗?:让幼儿摆弄各种空瓶罐,意在使幼儿在与瓶罐的接触中感受各种装饰，激发幼儿的审美创作冲到那个。材料投放有各种大小的豆子、颜料、彩色纸、橡皮泥、毛根、毛线等多种材料,可兼顾不同幼儿的兴趣及发展水平,使每个幼儿都有机会体验到成功。