儿童诗老鼠板鸡蛋运用了反复的手法吗？

是的，“儿童诗老鼠板鸡蛋”确实运用了反复的手法。这首诗是由我国著名儿童文学家茅盾创作的。诗的内容如下：
老鼠板鸡蛋，鸡蛋砸老鼠。
老鼠躲鸡蛋，鸡蛋追老鼠。
老鼠怕鸡蛋，鸡蛋笑老鼠。
这首诗通过反复描述“老鼠板鸡蛋，鸡蛋砸老鼠”的场景，展现了老鼠和鸡蛋之间有趣的互动。这种反复的手法使得诗歌更具节奏感和趣味性，适合儿童阅读。同时，诗中的场景和情节富有创意，能引导孩子们展开想象力，富有教育意义。
反复是诗歌创作中的一种常见手法，它可以让诗歌更加生动、有趣和富有韵律。在这首儿童诗中，反复手法的运用使得诗歌更适合孩子们的阅读口味，同时也传达了诗歌所要表达的主题和情感。