跟亲戚家的孩子表弟讨论儿时上学时期父母辈家庭教育思想问题缺点弊端你们有什么建议； 避免讲大道理？

当讨论儿时上学时期父母辈的家庭教育思想问题时，避免讲大道理是很重要的。以下是一些建议，帮助你与亲戚家的孩子表弟进行讨论，同时避免显得太理论化：

分享个人经历：与他分享你自己的儿时经历，讲述父母辈在教育方面的做法，并提到你认为其中的一些缺点和弊端。通过分享个人经历，他可能更容易理解你的观点，而不会感觉你在讲大道理。

引发思考：提出一些开放性的问题，鼓励他思考并表达自己的观点。例如，你可以问他对某种教育方式的看法，或者是他认为父母辈在教育方面的哪些做法是不足的。这样可以促使他主动参与讨论，而不仅仅是听你讲述观点。

尊重对方观点：无论他提出什么观点，要尊重并认真倾听。避免直接反驳或批评。通过表达理解和共鸣，你可以建立起更好的沟通基础。你可以询问他对他父母教育方式的理解，或者是他认为那种方式有哪些好处。

提供现实案例：通过引用一些现实生活中的案例，来说明某些教育方式的弊端。这些案例可以是你周围的朋友或其他人的经历，或者是在媒体上看到的故事。这样的实例可能更容易让他接受，并与自己的经验联系起来。

探索多样性：讨论教育问题时，提倡尊重多样性。强调不同家庭有不同的价值观和教育方式，这样可以避免给他们的家庭教育带来压力。重点是让他意识到不同方法的利与弊，并鼓励他思考自己未来作为家长时的教育理念。

总之，与亲戚家的孩子表弟讨论家庭教育思想问题时，建议通过分享个人经历、引发思考、尊重对方观点、提供现实案例和探索多样性的方式进行，避免讲大道理，以促进积极的交流和互相学习。

当与亲戚家的孩子表弟讨论儿时的家庭教育思想问题时，以下是一些建议，可以帮助你引导他质疑传统教育和家庭教育观念，而不是仅仅讲大道理：

探索自己的经历：鼓励他回顾自己的教育经历，问他是否有任何不满或疑问的地方。这可以为他提供一个开始思考的切入点。

提供新的视角：分享一些不同的家庭教育观念或者对传统教育的批评观点。例如，可以谈论现代教育理念的重视创造力、自主性和批判性思维，以及教育的目标应该是培养全面发展的个体。

提供案例和研究：引用一些相关的研究、实例或者故事，说明不同的教育方法和观念的优点和益处。这样可以帮助他理解教育观念的多样性，并促使他思考传统教育的局限性。

引导提问和讨论：避免直接质疑父母和亲戚的教育观念，而是鼓励他提出问题和疑虑，进行讨论。帮助他思考和分析不同教育观念的优劣之处，培养他的批判性思维。

尊重他的观点：尽量避免让他感到你在强迫他接受你的观点。尊重他的意见和信念，给予他思考和表达的空间。通过耐心倾听和理解，他可能会更愿意接受你的观点。

鼓励多元观点：提醒他教育观念因文化、时代和个体差异而不同，没有绝对的对与错。鼓励他尝试接纳不同观点，培养开放和宽容的态度。

最重要的是，与他进行对话时要保持尊重和理解，避免过于强硬或指责。家庭教育观念是复杂的，每个人都有不同的经历和信念，所以理解对方的立场和情感也很重要。