小班幼儿穿裤子、鞋子自理能力比赛方案

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那要怎么制定科学的方案呢？以下是我收集整理的小班幼儿穿裤子、鞋子自理能力比赛方案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　 一、活动时间：

　　20xx年5月25日，下午15：00准时开始。

　　 二、活动目标：

　　1、通过穿裤子、鞋子比赛，锻炼幼儿的动手能力和动作协调能力。

　　2、增强幼儿的集体荣誉感。

　　 三、活动地点：

　　幼儿园多功能厅。

　　 四、活动准备：

　　1参赛幼儿衣服、鞋子，椅子10把。

　　2、活动记录表、纸、笔等。

　　3、奖状、各班名单。

　　4、通知家长：给幼儿穿带扣子的薄外套、方便穿脱的鞋子。

　　5、小班组每个班级准备我制筐2个。（拿到多功能厅）

　　 五、参加人员：

　　小班组的幼儿及教师。

　　 六、人员安排：

　　1、活动比赛裁判、统计：王丹、朱丽娜、雷艳荣。

　　2、活动打印奖状：骆娜。

　　3、写幼儿获奖名字：王梦露。

　　4、活动拍照：黄多多

　　5、活动记时员：李瑞瑞。

　　6、活动主持：年金娟。

　　7、每次只允许一个班级进入赛场，第二个班级在外等候。

　　 七、比赛规则：

　　1、比赛顺序：小一班、小二班、小三班、小四班。

　　2、穿衣服、穿鞋子：

　　1)、比赛选手需从身边篮子中取出比赛用的衣服，穿上并且整理好。

　　2)、幼儿穿好衣服、鞋子后，评委帮其举手报告裁判。

　　3)、参赛选手坐一排，幼儿在听到比赛口令后需从1米外的.篮子中取出自己的衣服、鞋子，然后进行比赛。

　　4)、在比赛过程中发现有幼儿鞋子左右穿反时，教师及评委一律不准提醒，如违规或幼儿穿反，比赛成绩降为本小组最后一名。

　　 八、奖项设置：

　　每轮比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

　　 九、活动过程：

　　（一）主持人介绍

　　1、主持人讲话及介绍裁判老师等。

　　2、介绍比赛的规则。

　　（二）比赛过程

　　1、36名幼儿分成10组进行比赛，一组为10人进行比赛，听裁判的口令比赛开始，以记时多少为准，记时最快先穿好的幼儿举手示意表示胜利。

　　2、比赛统一评分标准，各班维持好秩序。

　　 十、颁奖

　　1、颁奖老师为获奖的小选手们颁发奖状，并拍照留念。

　　2、主持人总结“小班组穿衣服、鞋子比赛”活动。