幼儿园疫情防控扁平化网格化是什么意思

幼儿园疫情防控扁平化网格化的意思是对幼儿园防控疫情要实现“分级管理、层层履职、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖”的管理效果。

运用网格化管理模式来进行幼儿园传染性疾病防控管理进行探讨和实践，以求实现传染病防控工作由少数人抓向合力抓转变，从事后处理向事前预防转变，从粗放式管理向精细化管理转变，从运动式向常态化转变，最终实现校园无传染性疾病的发生或蔓延。

分工：

幼儿园传染病预防工作实行园长负责制，由园长、分管副园长、各科室主任、班主任担任四级网格员，分别制定出各层级网格员的工作职责，负责落实各网格区域内人员的疫情防控管理工作。

一级网格员：园长。

全面主持传染病预防工作，对全园传染病防控工作负总责。

二级网格员：分管副园长。

具体负责整个幼儿园疾病防控管理工作，参加各种传染病防控工作会议，与上级相关单位建立经常性联系，转达、发放、上报有关传染病的文件、精神和材料，负责传染病防控工作资料的收集整理。

三级网格员：保教、总务、政教、办公室主任。

保教室负责班级传染病防控知识教育教学管理常规工作，负责全园传染病防控知识教育课程教学计划的制定、教师传染病防控教学的实施检查督导工作。

总务处负责传染病防控的物质设施的购置、储备和分配及管理工作。政教处负责传染病防控的宣传教育工作。办公室主任负责对各级网格员每天的就位情况进行监督检查，如有空缺，及时补位。

四级网格员：由各班主任、班级教师组成。

负责落实本班级、本班活动室及所辖区域传染病防控网格化管理的具体实施，将网格化管理落实到日常工作的实处，完善责任管理体系。对校园中的每个区域、场所、部位、环节和设备设施，逐一落实防控责任，明确自己的防控责任、权利和义务。