成语求仁得仁的出处

成语求仁得仁出处是《论语·述而》:“求仁而得仁，又何怨。”

求仁得仁是指一个人通过自己的努力和实际行动来追求仁德，在社会中获得他人的认同和尊重。这个成语强调了称为仁德的高尚品质的实践价值，而不只是口头上的空谈。在古代中国思想家孔子的哲学体系中，仁被视为最高道德品质，是人类关系和谐、社会稳定发展的基础。

它涵盖了善良、仁爱、宽容、恩慈等意义。然而，孔子意识到单纯的口头表达并不能让人们真正成为仁者，他强调通过言行一致地实践仁德，以及遵循社会的礼仪规范，才能真正获得仁德的质变。

“求仁得仁”传达了一个重要观点，即仁德不仅仅是内心的修养，更需要通过言行来体现。只有将仁德融入到日常生活中，并善于与人相处、尊重他人、关心社会，才能真正成为一个受人敬重的仁者。

这个成语也提醒人们仁德的实践需要在适当的时机和地点进行，仅仅依靠口头表达或在狭隘的范围内展示仁德是不够的。在一个充满礼仪规范的社会中，适当的言行举止符合了社会的期待，得到了社会的认可和赞许。

对于现代人而言，“求仁得仁”也有着重要的启示意义。它告诉我们，要想获得别人的尊重和认同，我们需要以身作则，积极践行道德准则，与他人和谐相处，注重言行的一致性。只有这样，我们才能在社会中获得真正的尊重和信任，实现心中追求的仁德价值。

“求仁得仁”是一种鼓励人们通过自己的实际行动来践行仁德的成语。它强调了仁德的实践价值，重视言行的一致性，适应社会的礼仪规范，以期在人际关系和社会中获得尊重和认同。这个成语对于塑造一个和谐、善良的社会环境具有积极的引导意义。

求仁得仁造句

1、他平日里坚持尊重他人、关心社会，通过自己的努力和实际行动，最终求仁得仁，在朋友圈中获得了广泛的认同和尊重。

2、在团队合作中，每个成员都积极践行道德准则，以身作则，彼此关心和支持，最终实现了求仁得仁的目标。

3、面对困境，他不仅关注自己利益，而是坚持公平公正的原则，将他人的需要放在首位，最终通过自己的善行求仁得仁。

4、作为一名教育工作者，她不仅注重学生的学业成绩，更注重培养学生的品德修养，通过耐心教导和榜样示范，让学生在求仁得仁的道路上迈出坚实的步伐。

5、他不仅在言辞上呼吁和倡导社会公德，更通过自己的行动实践仁德，关心弱势群体，为社会做出了积极的贡献，最终成功地求仁得仁。