对幼儿游戏表征后的记录时,老师如何有效提问,

问题要有预设性，清晰性以及问题的启发。
所谓提问，从广义上讲是指一切有询问形式或询问功能的句子或教学内容。所谓教师提问则是指教学提示或“传递所学内容的刺激以及儿童做什么、如何做的指示”，从而达到检查学习、促进思维、巩固知识、运用知识、实现教学目标的目的。