（摘要）DOK，知识的深度，思考的深度

      思考的深度：“有深度的思考”并不等于“复杂的思考”，不在难度，而在深度。

    例子：地震

    什么是DOK： DOK是教育学家Norman Webb提出来的，他把思维的深度分为四种：

        如何用DOK来提问，激发孩子的思维深度。

例子《三只小猪》：

【 第一层：平常思维--回忆】

    第一层的思维常常强调事实，让孩子回忆以前所学到的内容，而且常常没有固定的答案。我们常常会这样提问：“ 你可以回想…吗?你可以定义…吗?你可以描述…吗?你怎么知道…的意思呢？”

    在《三只小猪》的故事中，我们可以这样跟孩子提问：“ 想一想，我们住的房子是用什么盖的呢？你可以说出几种不同的盖房子的材料吗？回想一下，你觉得小猪的特点是什么？”

【第二层：概念思维--技能/概念】

      在《三只小猪》的故事中，我们可以这样跟孩子提问：“ 老大盖的是草屋，你能预测一下如果大灰狼来了会发生什么吗？你能比较一下三只小猪的房子吗？你能总结一下这个故事的中心思想吗？”

【第三层：策略思考--推理】

      在《三只小猪》的故事中，我们可以这样给孩子提问：“ 为什么用砖砌房子是最好的呢？如果老大和老二都用砖砌房子，那这个故事会怎么样结局？如果老大没有用稻草砌房子，用的是泥土砌房子，你觉得会是什么样？为什么？”

【第四层：批判性思维--深入推测】

      试试用这些思维深度卡片，在给孩子读绘本、讲故事、沟通问题的时候时刻提醒自己，别忘了要做有深度的提问。