宝葫芦的秘密第一章奶奶溺爱王葆是什么样子?

宝葫芦的秘密第一章奶奶溺爱王葆想要什么给什么。

王葆提着一桶鱼回家时，被同学看见了，问他从哪儿弄的，他被问得哑口无言。回到家，奶奶发现了鱼，说金鱼得用鱼缸养起来，王葆想：＂是，得有鱼缸。＂一转眼，鱼缸就出现在桌子上。

后来，诸如此类的事情越来越多：想看《科学画报》，书包里就有了一本；家里无缘无故地多了各种非常名贵的盆花，多了做陶器的黏土，多了科技小制作，和同学打扑克牌，刚发完牌，别人的牌不是少就是烂，再一看，好牌全在自己的手里；连写作业都不用动脑筋了，一眨眼的工夫，整齐的算式就已在纸上显现出来了。

扩展资料

赏析

张天翼是我国著名儿童文学作家，他1957年发表的中临章话《宝葫芦的秘密），是董话园地里的一朵奇范。反映了他在童话创作上的新探索，也体现了我国童话创作的新成就。

《宝葫芦的秘密》通过有趣的梦幻故事，向人们特别是儿童，揭示了一个真理：世界上的一切财富都是人民用辛勤劳动创造的，而不是天上掉下来的，如果只想坐享其成，在新的社会必定会碰钉子，必定会遭到人们的谴责和唾弃。王葆和宝葫芦是作者塑造的两个鲜明的艺术形象。

宝葫芦的秘密第一章奶奶溺爱王葆是心里想要的东西奶奶就给他准备。

《宝葫芦的秘密》是作者张天翼发表于1958年的童话小说，早在1963年被导演杨小仲拍摄成了黑白色的中国儿童剧情电影，此后又在2007年被朱家欣、钟智行联合执导拍摄成了同名彩色动画影片。

该作品讲了主人公王葆是一个少先队员，他天真活泼，喜欢做梦幻想，从小就听奶奶讲宝葫芦的故事，一直幻想自己能够拥有一个宝葫芦。突然有一天，他在钓鱼的时候“钓”到了一个宝葫芦，从此王葆想要什么就有什么。

扩展资料

赏析

作品体现了较强的哲理性。宝葫芦一切包办代替，不需要主人动手动脑，表面上看是使人舒服了，轻松了，但人如果不动手动脑，时日稍长，就会感到空虚无聊。作品通过王葆的多次心理活动，反复印证了这一点。

宝葫芦不会创造财富，唯一的本领就是“偷”，这不能不令人推而想之：假如这个世界人人追求过拥有宝葫芦的日子，那谁来创造财富让宝葫芦们“偷”呢？综上所述，我们可以看出作品蕴含着较强的哲理性，能给人以深刻启发和教育。

生许心理活动刻画细腻生动。由于这是个梦幻故事，作者特地用第一人称“我”来叙述故事，展开情节，以加强真实感。用第一人称来写，表现心理活动有得天独厚的优势。小说细腻刻画并逐步展示了王葆从得宝葫芦到弃宝葫芦的心理变化过程：由希望、喜爱、亲近到怀疑、憎恶、敌视，把握准确，对完成王葆这个新中国少年儿童的形象起到了很好的作用。