小学生学琴的故事

5岁学钢琴，老师是音乐学院毕业的老同志，教学方法很科学，很会鼓励孩子，什么都好，就是拔苗助长，不练基本功只练考级曲子，用六个月时间练了四首曲子，在6岁时考了4级。
换了个音乐学院毕业的中年老师，很认真，基本功一点一点扣，进步稳稳当当，感觉不错，7岁时老师离开了这城市。
又换了个音乐学院的在职老师，算课时最贵的一个老师，上课严格安少于45分钟的原则，从20分开始就一直盯着表，孩子的音色和音乐控制表达有提高，但基本不太进步了。
8岁改二胡，基本找最好的老师了，老师感觉一是有点晚，二是觉得不是那块料，但也认真地学习了1年半。
看到这里，大家一定对我们不报希望了！

但孩子很爱音乐，他无法接受失败，尽管前途渺茫，但仍然刻苦练习，钢琴也没丢，因为钢琴是音乐的必修。我们家长心疼孩子，报着不见黄河心不甘的态度，跑到全国最大的城市，找到最高学府的教授学习，经过一段学习，老教授非常喜欢，于是每天练习8小时，自学3小时文化课，演奏水平急剧提高，一天一个样子。
10岁，以第一名的成绩考进了我国最高音乐学府的附小。

音乐的路还很长，孩子、家长、老师在品味着不同的心酸和欢愉！那种厚重的、刻骨铭心的、来自对音乐的深厚的爱的体会！