蒙曼学习强国

是啊
我们要多向老师学习
学习老师的知识和人品

去百家讲坛聆听蒙曼老师解读最美唐诗。

我这几天也看了 好好看
对不起我来凑热闹

　　水龙吟：您在百家讲坛讲武则天是告一段落了，有没有新的计划？

　　蒙曼：正在商议讲太平公主，可能二月份开始录，按照时间发展顺序吧。

　　水龙吟：因为您讲了武则天，但是武则天作为我们国家的第一个女皇帝，自己开创了一个朝代，为什么书名是《蒙曼说唐》，而不是蒙曼说周？

　　蒙曼：这就涉及到武则天的定位问题了，因为武则天临死的时候有一个遗志，她最后认同了大唐皇后的身份，而她以后的唐朝皇帝，也把她算作唐朝皇帝中的一员了，把她算作唐代帝王体系当中的一个。

　　水龙吟：给她最后盖棺定论的身份是皇后还是帝王？

　　蒙曼：她自己定论就是则天大圣皇后，最后演变成则天顺圣皇后，还是纳入了传统的后妃体系当中，但是她确实有近50年掌握政权的时间和15年独立掌握政权的时间，所以足有可以作为皇帝的资格，经过历史长河的冲刷就她定位为这样的一个皇帝了。

　　河南的博物馆有一个解说，武则天的像下面有一行字，“大唐女皇武则天”，实际上是不对的，如果说武则天安心在唐朝做一个有权利的皇后，可以很多事情都不做，其实她是不甘心的，希望创立自己的王朝，但是那个时代是做不到这一点的，所以还得融入这个体系当中，所以是很复杂的，这么长时间里大家还是习惯把她放在唐朝里面描述。
　　没有具体月日

讲了「长恨歌」，关于李隆基，已经过去蛮久，在网上可以找得到。目前正在录「大隋王朝」，四十集左右。支持蒙曼老师，加油！

这个应该找不到了吧

电影《大明宫》

要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握更多的词汇开始。我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。有的同学喜欢死记硬背，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。 为了迅速扩大词汇量，我从一开始就选择一些当时对我来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生字生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练我的阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。第一遍我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。 背这些词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背这些词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。当时我都离不开我亲爱的《蒙汉词典》，第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。 这样做，有利于加强语感；为写作打基础。 通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。我十分重视阅读材料的选择。此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己蒙语水平的变化选择相应的阅读材料。 在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。 在听、说方面，蒙文广播、蒙族歌曲以及蒙语原版电影都是极好的传播媒介。另外，利用一切可能的机会同会说蒙语的朋友交谈，并着力模仿，都颇有成效。至于写作，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写，而是学习、模仿一些经典篇章。还有精读课本中的一些精彩篇章，我都背过，并常利用早晨的时间大声朗读，或者收听广播。还有的时候用录音机录下来，这样一来，耳朵里听到、眼睛里看到了地道的蒙语，久而久之，自己也就学会说、学会写了。有人问我：怎样才能在各种蒙语测试中取得高分。实际上，我并没有什么专门的应试对策。在听、说，读、写能力逐步提高的基础上，只要稍微做一些模拟试题，形成基本的运用知识的能力，成绩就自然不会低的。我认为，与其到考试前夕，搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。 在我看来，学好蒙语的“诀窍”无非是苦干加巧干。因为我深信：功到自然成。

有基础吗？可以买一个学习播放CD片。文化商城蒙语书店，入门教学，口语，文字都有。祝你进步。