幼儿园冬天德育教案

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　　一、主题名称：幼儿园主题活动 《美丽的冬天》
　　二、主题选择的原由提起冬天，大多数人的感受是寒冷，刺骨的风，一望无边的茫茫白雪，但对于孩们来说就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，这些活动乐此不疲。因此，我们设计了《美丽的冬天》这一主题活动，让孩子们充分的感受冬天的美丽与神秘，激发孩子们对冬天的热爱之情。
　　三、主题目标1.使幼儿了解冬天，学会自我的保护方法。
　　2.学习用自我的感受，描述冬天的特征。
　　3.给孩子们讲述有关雪的科普知识。
　　4.让孩子们欣赏冬天的绘画作品，并自己描绘心中的冬天。
　　5.教幼儿学会歌曲《我们滑雪多快乐》，并尝试创编歌词。
　　6.给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。
　　四、主题网络图
　　五、教学活动方案教育活动一：歌曲活动《冬天的赞歌》
　　活动目的：
　　1.感受曲调的高低，学会愉快的演唱歌曲。
　　2.激发幼儿积极参与歌唱活动，天眼歌唱的快乐。
　　活动准备：
　　1.开办《我爱冬天》主题活动，使孩子们了解冬天的特点。
　　2.有关歌曲的磁带与图片。
　　活动过程：
　　(一)播放歌曲，激发兴趣播放歌曲，吸引孩子们的注意了，顺势自然引出对话。
　　老师: 这首歌好听吗?
　　幼儿：好听老师：想不想学啊？
　　(二)整体感知歌曲提问：你在歌曲中听都到了什么？
　　分段学习演唱歌曲1.老师清唱前半段。
　　2.出示相关图片和播放曲调，引导孩子一句的有节奏的念出歌词。
　　3.通过提问，让孩子们唱出最喜欢的一句。
　　(三)整体学习歌曲1.老师先清唱后半段歌曲，提问:歌曲里都唱了些什么？
　　出示图片，并播放曲子，提示幼儿年初后半段歌词，由于幼儿记忆相要困难一些，老师要有语言和动作上的暗示，以帮助幼儿熟记。
　　2.用不同的方式演唱歌曲，激发孩子们学习的兴趣。如：老师领唱幼儿跟唱；你一句，我一句，并伴有动作。
　　(四)活动延伸美丽的冬天到了，有 活动的延伸是为了在不一样的冬天中，每个孩子都有自己的收获。
　　教育活动二：亲身感受活动《走进冬天》
　　活动目的：
　　1.通过亲自的参与，让孩子们对冬天有更深刻的认识。
　　2.在切身感受中，教会孩子们冬天的一些自我保护小知识。
　　3.通过自我感知，体会冬天的别样美。
　　活动准备:
　　1.开展《不一样的冬天》主题活动，激发孩子对冬天的兴趣。
　　2.讲解一些户外安全知识。
　　活动过程：
　　(一)引出活动，激发兴趣出示课件- 引导谈话，关于冬天的图片（雪人）老师：什么季节到了？
　　幼儿：冬天老师：你们是怎么知道的？
　　(二)带领幼儿，感受冬天老师: 你们喜欢冬天吗？
　　幼儿：喜欢老师：我们去外面看看好吗？
　　带领孩子在就近的田野或花园中观看冬天的景色，要求孩子们形容冬天。
　　(三)活动延伸要求孩子们对春天和冬天进行比较，发现其中的差异美。并要求孩子们，对自己认为最美的冬天进行描述。通过这些，可以锻炼孩子们的想象力以及敏锐的观察力，并进一步提高孩子们的语言表述能力。
　　教育活动三：动手活动《美丽的雪》
　　活动目的：
　　1.通过此活动锻炼孩子的动手能力。
　　2.让孩子知道有关雪的知识。
　　活动准备：
　　1.小铁铲、胡萝卜等。
　　2.每个幼儿佩戴手套和围巾。
　　活动过程：
　　(一)通过对话，引发兴趣老师: 你们喜欢雪吗？
　　幼儿：喜欢。
　　老师：那我们出去堆雪人吧。
　　(二)开始活动将孩子们分成几组，每组分配不同的任务，如，雪人头、身子等。分配工具等一些物品，并进行关于雪的形成的知识讲解。在孩子们制作过程中用相机进行记录。
　　(三)指导完成老师在一旁积极的指导学生，完成各部分的制作。同时对总体的组装进行协助，但各部分的形状由幼儿自由制作，不进行限制。
　　(四)活动拓展：
　　相信在这个活动中通过幼儿的亲自制作，一定对动手能力有所提高。活动中可以鼓励幼儿，用雪去制作一些自己想象的事物，增进孩子们的想象力。同时进一步巩固所学，并加强动手能力，激发孩子们对自然的热爱。
　　教育活动四：绘画活动《我心目中的冬天》
　　活动目的1.通过幼儿的手，画出心中的冬天，增进对冬天的热爱。
　　2.通过绘画，丰富幼儿的想象力。
　　活动准备：
　　1.花纸和各种颜色的彩色画笔。
　　2.关于冬天的美景录像和画。
　　活动过程：
　　(一)引出活动，激发兴趣首先，观看准备的录像，自然引导幼儿对冬天的想象。
　　通过话语自然引出活动内容。
　　老师:孩子们喜欢冬天吗？
　　幼儿：喜欢。
　　老师：用你们手中的画笔，画出心中的冬天好吗？
　　(二)开始绘画老师可以和幼儿一起绘画，并走动观察孩子的绘画。
　　(三)讲评阶段在此阶段，老师只针对每个幼儿作品的特点进行表扬，不对画的整体进行比较，不设名次。
　　(四)活动延伸通过绘画，每个人都描绘出了自己心中最美的冬天。此时，老师可以让幼儿们相互观看画作，并可以鼓励互换作品。这样在互相的交流中，进一步拓展想象力。同时交流的过程中也是一个增进友谊的过程，从小培养孩子友爱。
　　六、主题思路阐述比起春天的生机勃勃，冬天有另外一种宁静的美。本主题活动，就是要通过听歌曲激发幼儿对冬天的想象，实际的亲近自然活动增进对冬天的感知与了解。冬天最有趣的事物就是雪了，通过组织与雪有关的活动，使幼儿了解一些冬天的防护小知识，培养合作完成工作的能力，并增进幼儿对冬天的热爱。最后，通过描绘心中的冬天，拓展孩子的想象力，并进一步激发幼儿对冬天的兴趣。