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瑞典著名植物学家林奈,在童年时代就能专心致志地在花园里研究植物.他在回忆录中写道：“这花园和母乳一样,激发我对植物不可抑制的热爱.”因此,他在中学读书时,刻苦攻读前人的植物学著作,并经常到野外采集标本.这为他后来对近万种植物进行整理描述、修订命名打下了雄厚的基础.
美国著名科学家兰格力,是世界上第一架用蒸汽作动力的飞机的设计人,他的贡献也与他从小热爱科学分不开.童年时代,一次放学回家,他见到雀鸟飞翔,脑海里便产生了一种奇异的想法：要是人也像小鸟那样,能在空中飞行该多好!从此,他经常观察鸟的状态,怎样张翼,怎样起飞,又怎样滑翔.中学毕业后,因家贫无法读大学,他坚持自学,在理论上弄清了小鸟飞行时的速度、翅的伸张、空气的浮力等三者的关系,于是他设计了一架用蒸汽作动力的飞机.经过改进,飞机可以载人飞到了天上.
不少人以为科学家都是“神童”,其实“神童”的确切注释倒是“从小爱科学”.
英国伟大的生物学家达尔文小时候的学习成绩远不如他的妹妹,在老师和父亲的心目中,他是“一个十分平庸的孩子,甚至还在一般智慧水准之下”.可是他努力钻研,终于成了物种起源和发展学说的创始者、生物进化论的奠基人.
大科学家牛顿小时候天资也不聪颖,除数学外,许多功课的成绩都不好.但他喜欢动手做水钟、风车、风筝等.后来,经过他的刻苦努力,学习才逐渐进步,以至在19岁时考入剑桥大学,27岁时当上了教授,对多学科做出了卓绝的贡献.
被誉为“发明大师”的美国科学家爱迪生在学校读书时,因健忘学习成绩不佳.但是,他喜欢钻研科学问题,一生的发明竟多达1328种.
即使是被誉为“当代科学巨人”的爱因斯坦,幼年时也并非“神童”.他到3岁时才会讲话,上学时成绩也很差.第一次考大学,就因法文、植物学、动物学都不及格而没被录取.但是由于他孜孜不倦的努力,后来却创立了相对论,开辟了物理学的新纪元.
这些故事说明,从小爱科学、对科学有强烈的浓厚兴趣是长大攀登科学高峰的必由之路.要从小爱科学,就要适当地多读一些科普读物.从某种意义上讲,科普读物就是科学的“招生广告”.
近代电磁学的奠基人、英国著名的物理学家和化学家法拉第,从事科学工作的念头就是由于读了玛尔赛特夫人的科普读物《谈谈化学》.苏联著名科普作家伊林,也曾因为小时候反复阅读了法拉第的科普名著《蜡烛的故事》,才走上创作道路的.英国著名化学家拉姆塞毕生献给化学事业,也由于科普读物的启发.他在中学踢足球伤了腿,养病时想玩焰火.为了查阅焰火的制造方法,他看了一本化学常识的书,竟因此而迷上了化学.
至于因从小读了法国科普作家儒勒·凡尔纳科学幻想小说而迷上科学的人就更多了.潜水艇的发明者西蒙·莱克在他的自传中第一句话是：“儒勒·凡尔纳是我一生事业的总指导.”气球及深海探险家奥古斯特·皮卡德、无线电的发明者马科尼和其他一些人,都一致认为凡尔纳是启发他们思想的人.