小班语言活动《放风筝》

风筝起源于战国时期。公输般就是后人所说的七巧匠鲁班或“鲁班爷”。他制作的“鹊”或“鸢”，其原材料是极薄的木片或竹片。汉朝以后，由于纸的发明和应用，在制作风筝时，逐渐以纸代木。称为“纸鸢”。五代时，又在...

早期的风筝并不是如今呈现在我们面前的轻巧样子，而是沉重的竹鹞或木鹞。 它的发明者是木工的鼻祖---鲁班。 据《鸿书》记载:鲁班曾制作过木鸢，曰:“公输班制木鸢以窥宋城”。 聪明的鲁班削竹为料，制...

放风筝是孩子们最喜欢的户外运动形式，必然也对风筝有着浓厚的兴趣，比如风筝从哪里来？是怎么做的？风筝放飞原理？风筝的由来等等，所以我设计了这一活动。

早期的风筝并不是如今呈现在我们面前的轻巧样子，而是沉重的竹鹞或木鹞。 它的发明者是木工的鼻祖———鲁班。 据《鸿书》记载：鲁班曾制作过木鸢，曰：“公输班制木鸢以窥宋城”。 聪明的鲁班削竹为料，制...

国贸有一家琴行有古筝培训，叫“天弦琴行”，在阿伦故事酒吧后面的中横公寓八楼，你可以过去看看，老师还不错。

教学目标： 　　1、在欣赏风筝的基础上，鼓励幼儿通过大胆想象，学习用对称的方法尝试表现出不同形状的风筝，体验成功的快乐。 　　2、培养幼儿热爱祖国传统文化艺术的情感。 　　教学准备： 　　1、一段...

我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作

古筝的话是秦老师，现在怀孕中，下个月生宝宝，南艺研究生毕业的，教得很不错~我今年要艺考，在跟她学。

根据对新课标及教材的理解，结合学生的年龄特点和已有的认知水平，我制定了以下教学目标： 1、知识目标：学会制作泥塑的基本方法。 2、能力目标：通过小组合作制作泥塑作品，提高动手能力、创新能力， 合作能力...

1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。 2．教师撰写教学案例的过程是将来胡昌毁自外...