小宇的学习成绩在班里一直都名列前茅，是班级的三好学生。老师们都比较偏爱他，这使得他不自觉地产生比别人强的“优越感”...

2024-01-16 07:23

小宇的学习成绩在班里一直都名列前茅，是班级的三好学生。老师们都比较偏爱他，这使得他不自觉地产生比别人强的“优越感”，久而久之只爱听赞扬的话，进不进别人的意见，经不起批评，有时候遇到点挫折就难以承受。针对小宇这样的学生，班主任的合理做法是（）。A、不断激励，提高抗挫折能力 B、培养和激发学习动机 C、关心热爱与严格要求相结合 D、创造充分展示自己才能的机会，增强他们的自信心

1个回答

2024-01-16 08:23

解析：

本题考查班主任的个别教育工作。班主任的个别教育工作包括优等生的个别教育、中等生的个别教育和后进生的个别教育。其中，优等生又叫“优秀生”或“先进生”，是指那些品学兼优，在德、智、体、美、劳诸方面都得到较全面发展的学生。对优等生的教育应该是：（1）严格要求，防止自满；（2）不断激励，提高抗挫折能力；（3）消除忌妒，公平竞争；（4）发挥优势，带动全班。由题干可知，小宇是班级的先进生，根据小宇的情况，班主任应该不断激励，提高抗挫折能力。A项正确。

B、C两项：后进生是指那些在学业成绩和思想品德等方面均暂时落后的学生。对后进生的教育包括：（1）关心热爱与严格要求相结合；（2）培养和激发学习动机；（3）善于发掘后进生身上的“闪光点”，增强其自信心和集体荣誉感；（4）针对后进生的个别差异，因材施教，对症下药；（5）对后进生的教育要持之以恒。而对待优秀生应该不断激励，提高抗挫折能力。与题干不符，排除。

D项：中等生又叫“一般学生”或“中间生”，是指那些在班级中各方面都表现平平的学生。对中等生的教育要做到：（1）重视对中等生的教育。因为对中等生的教育不仅关系到中等生自己的发展，而且关系到整个班级的进步；（2）根据中等生的不同特点有的放矢地进行个别教育；（3）给中等生创造充分展示自己才能的机会，增强他们的自信心。与题干不符，排除。

故正确答案为A。