幼儿分级阅读是谁丢了东西语言教案

　　活动目标：
　　1、仔细观察画面，大胆讲述自己对画面的理解。
　　2、初步理解故事内容，体会小狐狸的天真和三个咕噜噜的机智。
　　3、学习词：咕噜噜、烤红薯、小人书、敲鼓活动准备：
　　1、大图书和人手一本配套小书。
　　2、配套字卡一、谈话激趣小朋友们，你喜欢狐狸吗？你听过的故事中都是怎样评价狐狸的?在今天我们要读的这个故事里，也有一只小狐狸，它究竟是一只什么样的狐狸呢？我们一起来看看吧！
　　二、师幼共读1. 幼儿边观看小图书 1－3，教师边提问。
　　提问：爸爸是怎么对小狐狸说的？小狐狸是怎么说的？它又是怎么做的？ 竹筐里说话了，它说了什么？当小狐狸问：竹筐里什么在叫的时候，竹 筐里又是怎么说的？ 你觉得小狐狸看到的会是什么呢？
　　2. 幼儿观看小图书第 4 页，说一说发生什么事了？小鱼是怎么出来的？ （认识动词：蹦）你能用蹦来说一句话吗？