我的孩子是个女孩快七岁了上一年级，学习不是很让人很省心，动作慢。老师说她认字不好，上课老师叫她回答

孩子出现问题是方方面面的，如果要检讨我建议先从大人开始。

首先作为父母，说白了你想让你的孩子成为什么人，他就是什么人，当然指的是现在，在家里要引导，比如说可以陪着孩子做作业，陪孩子上辅导班时观察孩子的表现与反应等等，想想真是很多种途径。以做作业为例。

1,家长不督促，孩子的主动性怎么样?也许家长都说孩子得管，得提醒，未见得，关键是习惯。如果孩子积极主动做作业，那您的孩子没问题，需要老师检讨了。如果孩子不积极，磨蹭着不写作业，就需要家长引导，千万不要拿物质作为诱导，作为引导诱惑的可以使父母的陪伴，讲几个好听的故事，晚会游戏等等，容易实现并且能让孩子短期内得到“回报”的承诺。

2.开始写作业了，检查孩子的作业，观察孩子的表情，如果不会不懂，孩子的表情会很委屈的或者说很尴尬;如果孩子完成的不错，那我觉得孩子是没问题了。同时，要注意，如果孩子题目做错了，要反思是真的不懂，还是马虎。真的不懂可以学，我觉得老师有责任，如果是马虎我觉得要多帮助孩子，马虎是习惯问题要不得。还有一点需要注意一年级的孩子做作业通常很慢，不要催孩子，毕竟手指发育还没有完全，强求不得，只要不是玩玩做做就ok了。

3，写完作业，让孩子自己先检查然后再帮助孩子检查，一定是自己先检查

然后是老师，教育很大程度上撇开社会大环境老师在其中承担了很重的角色。我认为要尊重老师，但决不完全听信于老师，老实说我家孩子认字不行，那好啊，一年级大纲要求学会800多个字，本来就需要老师教的，何况现在教育风气不好，对老师这一点上我不想多说，大家懂就好 。

而且您的孩子根据您的描述应该没有什么大问题，下课的表现足以表明，可能真是认字问题影响了他的自信心，现在的认字班挺多，选个好点的，周期短的把人子问题解决了应该没是没问题了 。

毕竟认字问题很重要。不要犯愁。!祝好!希望能帮到您!