《自行车胎为什么爆裂》教学反思

第二次在实验室上课，在教学过程中还是出现了许多的问题能够值得我进行思考。
首先在课堂上复习上节课的内容时间过长，导致本节课有些紧张。我想原因是上节课的内容学习掌握的不是什么的牢固，导致本次课学习需要一定时间进行复习提问，正常的情况下本部分不要超过5分钟。其二是在老师创设情境，讲述了自行车爆裂的情境时，学生的反应不积极。没有大胆的去猜想其原因。在这里老师需要引导学生鼓励学生积极的思考回答问题。在学生回答问题不完全时，要用激励的语言去鼓励学生回答进行完整表述。
其三，在出示材料老师是准备烧杯，锥形瓶，学生准备气球和细线之后，让学生思考用这些材料怎样进行试验探究。给予学生比较充足的时间，但是部分学生没有充分利用这段时间进行思考，有说话的声音。我想以后需要在管理在严格一些，使学生在安静的环境中进行学习和思考。
其四学生进行小组讨论。学生的想法很多，我很是没有能够充分发挥学生的小组的作用。我想在小组中，每个成员的责任必须要在申明，特别是组长的带领作用。需要对组长进行培训，以发挥他们的作用。在小组讨论交流的过程中有个别同学没有参与其中，这需要老师积极的在做一些工作，激发他们的交流欲望。
其五，交流和汇报实验探究方案。学生回答的还是不很积极。
其六小组实验活动中，相互合作一定需要搞好。这个和第四点要求差不多。
其七学生没有能够立刻在活动结束之后在老师的口令之下，这个需要老师注意必须严格要求停下来。否则影响整个探究学习过程。
总而言之，学生的小组学习很需要进行思考和完善。