小书迷可以围绕哪些事例来写1？

小书迷可以围绕以下事例来写：
妹妹是个“小书迷”
妹妹今年8岁，读小学二年级。别看她年纪小，字不认得几个，可她已是个名副其实“小书迷”。[由妹妹年纪小，却成“小书迷”，自然点题，引发读者的阅读兴趣]
你要走进她的房间，看到的尽是书。书架上堆了一层又一层不说，地板上、床头边、她的小书桌上，东一本、西一本，大的、小的，扔得到处都是，连我家的饭桌上、厕所里也常能看到她的书。什么《格林童话》、《伊索寓言》、《谜语大全》、《小百科》……可谓应有尽有，当然这些都是拼音读本。妹妹走到哪儿，她的书就跟到哪儿。妈妈常对她说：“自己的东西要自己整理好。”可那根本不管用。[由家里到处是妹妹的书，点明妹妹对书的爱好。]
记得有一次，她在上厕所，突然大叫起来：“哥哥，哥哥，你快来。”我一听，以为她出了什么事，急急忙忙跑过去。她却笑着对我说：“帮我把床边那本书拿来。”我气得转身就走，并告诉她自己上完厕所再看。你猜，怎么着？她居然光着小屁股，自己站起来 ，跑到床边去拿了。
还有一次，她在同学那里得到了一本《科学大众》的杂志。放学回家，她把书包一扔，就坐在沙发上津津有味地看起来。妈妈叫她吃晚饭，一连叫了好几声，她都没听见。为此她的这本书差点被妈妈扔掉，幸亏她还有另一大本领 —— 哭。为了第二天把书还给同学，那一晚，她居然把这本书看完了。[用具体事例说明妹妹对书的喜爱]
诸如此类的事，说也说不完。我的这个小妹妹真是“书呆子”。