爸爸哪里去了?

这是一个让所有老师和家长都头疼的“问题学生”。小时候的他聪明漂亮，得到过所有亲友老师的爱，他在非常舒服的环境中长大。爸爸一直忙着赚钱，他长大的过程，就是家里逐渐富裕起来的过程。他因为父母无暇照顾被寄养在老师家、奶奶家，后来又送进了寄宿学校，他的环境一直在变化，他不知什么时候养成了很多不良的习惯:害怕吃苦，懒惰、贪图享受，不能认真写作业，总是一拖再拖，然后学习就一直在下降，到最后成为惹是生非的学生。 他对家庭“没有感觉”，父亲难得在家，偶尔回来碰到一起，也只是问他最近是不是又惹了什么祸了，考试又考了几分，或是在他闯了祸后，暴跳如雷地骂他一顿，打他一顿，已尽父亲“教子”之责。孩子呢，要么一声不响，消极应付，要么也是控制不住的与父亲相抗，最后惹来父亲更大的愤怒，家中爆发一场战争，家中无法安宁。 孩子在学校也同样会对男性的老师，领导有同样的行为，当老师们指出他的缺点时，他要么假装没看见，没听见，要么耍起蛮劲，完全失去理智，使得老师们很难找准与他的交流点。 从小到大，他的父亲没有到学校里开过家长会，只能见到妈妈的身影，他母亲谈到孩子也是一脸的无奈，满怀的忧虑，但是无计可施，最后只能拜托老师从严管教，因为她实在没有办法了。 对于事业有成的父亲他不屑一顾。说到父子情感，他认为有的只是很深的仇恨与愤怒，他说从小父亲不管他，记忆中的父亲永远都是深夜才归，没有与他一起游戏过，没有给他讲过什么故事，有的总是指责。他说:“他只知道在我犯错误时来处罚我，平时他在哪里?他总是说忙，总说在为我赚钱，可我只是想爸爸，希望他能陪我一起玩。小时候我想爸爸，经常会定期惹祸，因为惹了祸他就很快回来打骂我，我可以看得到他了。” 很多相同的案例，让我想到国外很多的企业领袖、政治家，都会在自己很忙的工作中抽出一些时间，陪伴自己的孩子与家人，与孩子一起游戏。中国的家庭就很难看到爸爸在陪孩子做运动，多数是妈妈在陪孩子奔波与各种补习班中。中国的爸爸很忙，忙于生计，很累。很多的家庭都是这样，爸爸成为难以见到的影子，没有办法去以亲人之情影响自己的孩子，自己的成功成了别人人生的榜样，却不能做自己孩子人生的榜样。男孩子见不到人生第一个男性榜样，女孩子难以从父亲的身上去理解“丈夫”“爸爸”的确切含义，他们的生活中缺少了父亲角色的重要影响，女孩子就会发现“男人是不回家的”，男孩子会发现“丈夫是不负责任的”。他们就这样去寻自己未来的丈夫和去做未来的丈夫，新的家庭问题又会重演。