给校长的建议的图书目录

第一条 继续当校长，须找到良好的理由(代序)
第二条 感受职业美好，须增强你的影响力
第三条 影响公众，你得光彩照人
第四条 游刃有余扮好校长角色，须学点人情世故
第五条 知人善任，你得阅人无数
第六条 征服教师，须把自己培养成演讲家
第七条 形成领导风格，须保留一些怪癖
第八条 获得权威性，须切换领导风格
第九条 大展宏图，须先设法树立权威
第十条 稳固领导地位，须运用政治智慧
第十一条 控制职业风险，须把住道德底线
第十二条 远离平庸，须多些时尚感
第十三条 使内心富足，须勤于思考
第十四条 构建思想，须尝试提出解释性框架
第十五条 别开生面，须有教育之外的功夫
第十六条 能有原创性贡献，须研读本土学问
第十七条 能从容淡定，须驾驭时间
第十八条 拯救自己，须承受压力和烦恼
第十九条 学到真正的经验，须分析办学条件
第二十条 坚定前行，须明确愿景和目标
第二十一条 培养学生，须打造课程产品
第二十二条 为有效实施课程方案，须尊重教师的教学经验
第二十三条 使教学有效，须关注学生学习
第二十四条 适应学生，须尊重多样性
第二十五条 加强德信哗育，须给德育减负
第二十六条 实施真正的教育，须对看不见的东西保持敏感
第二十七条 当好“行政长官”，须具备管理常识
第二十八条 强力推进，须叫了板就要唱下去
第二十九条 提升质量，须务实地行动
第三十条 提高效能，须从降低耗损开始
第三十一条 使学校机体健康，须合理分工
第三十二条 使学校充满创造活力，须扮坦森分权
第三十三条 消除教师职业倦怠，须考虑其个人偏好
第三十四条 为实现充分的协调，须走标准化之路
第三十五条 为使制度发挥效用，须优先解决评价问题
第三十六条 为提高制度执行力，须沟通再沟通
第三十七条 为化解冲突，须磨炼自己厅亩
第三十八条 为谈判成功，须合理运用技术
第三十九条 为推动学校发展，须发现问题并有效解决
第四十条 为发挥教师才智，须运用激励
第四十一条 为使学校持续发展，须促进教师专业成长