小孩5岁多了，一点不爱学习怎么办

孩兴趣重要喜欢火车能面发展起啊孩都某面才能能才要看家教育启发火车面引导启发孩千万要强制孩需做许做孩更加厌烦想让做事家间要让孩全托班幼期孩父母建立情期孩智力发佳期刻孩需要父母确引导孩喜欢火车析入手
俗说：播种行收获习惯播种习惯收获性格播种性格收获命运习惯伴随着影响式道路习惯极重要某种意义说习惯指导幼期培养幼良行习惯关健期家庭教育前教育阶段幼形良行习惯重要期幼良行习惯养比知识获更重要良行习惯朝夕能形事要培养良行习惯,必须抓起家培养孩良习惯始师用格魅力潜移默化影响孩始
我认几面着手：
、 家园结合幼良行习惯形离教师引导同离家庭熏陶现孩数都独家太阳孩照顾微至给孩吃、穿帮孩做切需要做事情限度满足孩要求孩面前说声：结使孩养自私自利、依赖性强坏习惯况且幼理、理都断发展变化其行习惯尚未真形幼园接受行模式家配合孩家能快便弃旁幼园教育离家庭配合补充
二、榜激励幼辨别非能力较差自表扬鼓励非重视所教师家应该利用幼种进理需求及肯定幼良行表现特别能够自觉遵循规幼要及表扬鼓励使幼确行获面强化刺激使其固化逐渐养行习惯
三、科引导幼教育现象些教师或者家想教育孩养孩良行习惯往往事与愿违与教育关例父母想教育孩孝敬由于切吃任孩挑钱任孩花结导致孩养自我唯我独尊自私任性坏习惯却够孝敬坚持科教育于培养良行习惯着非重要作用
四、强化巩固良行习惯并形需要陌熟练再由熟练自由化程要完程必须反复训练逐步强化幼玩完玩具没玩具放玩具柜习惯教师要意识组织幼进行收拾玩具练习并重复训练使幼养用提醒玩完能自觉、及玩具放习惯
五、持恒托尔斯泰说：家责任能托付给任何金钱买功孩孩需要间——家间量间教育败贵坚持父母都希望自孩能龙、凤能段间信十足雄勃勃景半路夭折结全盘落空所培育孩良习惯需要间需要原则更需要耐需要持恒松紧迁结能推波助澜孩习惯养百害利幼园行习惯教育师要持恒幼及进行提醒引导使形良性格习惯
我所处代高速发展代我都希望孩培养优秀使孩拥良思想道德拥健康格才拥健康快乐我社才能进步祖才希望所我应该培养孩良习惯始