风筝阅读理解

2024-03-07 16:13

然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。 “有过这样的事吗?”他惊异地笑着说．就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕，说谎罢了。我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。12、注音（2分）什物（）虐杀（）苦心孤诣（）堕（）13．文中所说的“精神的虐杀的这一幕”，具体指什么?(2分)

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2024-03-07 20:01

12、注音（2分）

什物（ she wu ）虐杀（ nv sha ）苦心孤诣（ku xin gu yi ）堕（ duo ）

13．文中所说的“精神的虐杀的这一幕”，具体指什么?(2分)

答：我折断了小兄弟亲手做的风筝，踏扁了它

14、.对课文内容解说有误的一项是( D ) (2分)

A.我向来不爱放风筝，原因是我认为这是没出息孩子所做的玩艺。

B.弟弟体弱多病非常喜欢风筝，看放风筝时欢呼跳跃，他的这些在我看来都是笑柄，可鄙的。

C.我发现了弟弟的秘密——自己动手做风筝，我即刻给他毁掉了。

D.我中年时看到了一本儿童教育书时意识到了自己的错误，十分懊恼，终于向弟弟道歉，求得了弟弟的宽恕。

15．“我”曾设想过哪两种补过的方法? “我”为什么无法补过，心只得沉重着?(2分)

答：1送他风筝，赞成他放，劝他放，和他一同放;2求得小兄弟的宽恕。小兄弟从一开始就因为封建教育认为我是对的。

16．“我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了”此句用了什么修辞手法？有什么表达效果？（2分）

比喻形象的写出我的后悔和愧疚，及封建教育的不好