3个名人才能出自勤奋的故事

从小到大我就相信一句话——才能出勤奋。

　　生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。

　　学习也是实践，不断的学习实践是人们获得基础和源泉。没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，自幼养成勤奋学习的习惯，就会比一般人早一些表现出才能，人们却认为是什么“天才”，捧为“神童”。其实，“天才”和“神童”的才能主要是后天获得的，当所谓的“天才”和“神童”一旦被人发现后，捧场、社交等等因素阻止了他们继续勤奋学习，渐渐落后了，最后就塑造了“小时了了，大未必佳”。反之，本来不是“神童”，由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。

　　牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。牛顿终身勤奋学习，很少午夜两三点以前睡觉，常常通宵工作。爱因斯坦读中学时的成绩并不好，考了两次大学才被录取，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯尔尼专得局当了七年职员。就是在这七年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习，工作着，利用业余时间勾画出了相对的理论基础。发明家爱迪生家境艰苦，只上了三个月的学，在班上成绩很差。但他努力自学，对于许多自己不懂得的问题，总是以无比的意志和毅力刻苦钻研。为了研制灯泡和灯丝，他摘取了四万页资料，试验过一千六百多种矿物质和六千多种植物。由于他每天工作十几个小时，比一般人的工作时间长得很多，相当于延长了生命，所以当他七十九岁时，他宣称自己已经是一百三十五岁的人了，任何人付出和他们同样艰苦的努力，都有这样，那样的贡献都会获得一定的才能。

　　其实不仅是科学，在文学艺术上的也是一样。狄更斯曾说：“我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以不需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。”巴尔扎克说：“不息的劳动之为艺术法则，正如它之为生有法则一样。”

　　总之，人们的才能主要是勤奋努力学习得来的。马克思终身好学不倦，为了撰写《资本论》，花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记。马克思是我的光辉榜样，这双脚印深刻地说明：才能出自勤奋学习。

　　我坚信，我坚信才能是出自勤奋。

　　（指导老师：杨守芬）