班规应该怎样落实

班规应该从执行人、执行方式、执行效果三个执行要素落实。

一、执行三要素

1、执行人：自主管理委员担任执行人（自主管理委员会成员略小组长组成），班主任协助。

2、执行方式

（1）原则：惩戒与表扬并重。

每评选1-2个落实班规优秀组，颁发锦旗，奖励加分。

惩戒围绕“两个有利”，即：利于班集体建设，有利于学生本人的进步。如：对照班级奋斜目标写一份自我诊断书；罚记10个单词；背诗词；写一篇命题作文；给班级做一件好事；给老师办公室扫一次卫生等。

（2）执行程序：所属小组组长向管委会提出方案—管委会讨论确定—该组长代表管委会督促落实—管委会评价结果—向同学和班主任汇报。

3、执行效果：执行效果好的管委会，班主任公开表扬，效果差的班主任协助督促，延续落实。

二、注意事项

1、制定了班规之后，关键在于落实，班规要长期执行，不能朝令夕改，随意更改，或对人不对事。

2、如果在执行的过程中出现条文与现实矛盾，班主任应召开全班会议，集体研究修改，必要时老师要充当仲裁机构，主持公道。