想提高孩子人际交往方面，请问有这方面课程吗？

【答案】：课堂提问的基本要求有：（1）课堂提问要有针对性、探究性、层次性和反馈及时性。（2）问题的设置要抓住问“点”，即学生的兴趣点、知识的疑难点和思维的发散点；把握问“度”，即提问的密度，问题的精度...

人本是人，不必刻意去做人;世本是世，无须精心去处世。人生三种境界：看山是山，看水是水——人之初；看山不是山，看水不是水——人到中年；看山还是山，看水还是水——回归自然。

具体可从以下几方面来提高大学生的人际交往能力： 1、认识自我，悦纳自己 我们每个个体的形成都有他特有的生长环境、求学经历和家庭教育方式，我们每个人都是由多个面构成的一个立体的人，我们的优点和缺点同时构...

《5分钟和陌生人成为朋友》 《社交口语表达能力》 《给别人喜欢你的理由》 PS：我觉得其实看这些书没多大效果。你得讲究实际。 内向不太会说话？这不是错。 你可以在网上多聊聊天。。 久而久之，你的...

在大学校园里，会遇有各种各样形形色色的人，不管是内向的外向的都好，都需要去交流才有可能成为朋友。但是对于一些交际能力比较弱的人来说，要轻易走出自己的圈子，有一些难度，但是又不得不去做。那应该怎么办...

说交际能力也是跟生活经历，出生环境，工作经验也有关系。那都是后天慢慢磨炼的，保持自我的个性就好。

《口才决定人生》 《口才成功方法全书》 《口才改变人生》 还有李敖的书学口才也不错，建议你看看《李敖有话说》

《杜拉拉升职记》《我的爸爸》

我家孩子以前的交际能力也不行，给孩子报了一个爱梓教育的超强口才集训营，效果不错，孩子的交际能力好了很多，推荐你也让孩子参加吧。

首要的任务是要摆正师生以往不平等的关系，创设宽松和谐的教学氛围。特别在中学，由于中学生的心理发展还极不成熟，教师的言行对学生的影响会产生很大的正向作用，所以在课堂上，教师不能摆着“师尊”的“架子”，语...