小学三年级倍数问题 求详细的讲解 急!

2022-08-14 20:50

4个回答
设甲班2x人,乙班x人.
则有 x+7=2(2x-1) 得x=3
即甲班6人,乙班3人。
首先期中考时
甲班是乙班的两倍。
那就是可以整理出 期中考甲班=2*期中考乙班

期末考试甲班减少了1人
期末考甲班 = 期中考甲班-1 = 2*期中考乙班-1 A
乙班得满分的人数增加了7人,乙班反而是甲班的2倍
期末考乙班 = 期中考乙班+7 = 期末考甲班*2 B

将A代入B 得
期中考乙班+7 = (2*期中考乙班-1)*2
期中考乙班+7 = 4*期中考乙班-2
7 = 4*期中考乙班-期中考乙班-2
7+2 = 4*期中考乙班-期中考乙班
9 = 3*期中考乙班
期中考乙班 = 9/3
期中考乙班 = 3

因为 期中考甲班=2*期中考乙班
那么 期中考甲班=2*3
=6

做题目只要一步一步分析,把题目给的要求整理好,就很好解了。
设期中考试时乙班有X人得满分,那么甲班有2X人得满分.
X+7=2(2X-1)
X=3 2X=6
乙班得满分的人数增加了7人
甲班减少了1人
相对甲班,乙班的人数就增加了7+1*2=9人.

以前甲班是乙班的2倍,现在乙班反而是甲班的2倍,
相对甲班,乙班的人数就增加了2*2-1=4-1=3倍.

所以
乙班:(7+1*2)/(4-1)=3(人),
相关问答
什么是几何倍增学?及详细的公式
2个回答2023-12-22 11:09
几何倍增学是应用几何基数的原理,通过一传十、十传百、百传万、万传亿的方式,经过几代传递后,就能达到很大范围的影响。几何级数增长就是成倍数增长,用数学术语来说就是A的n次幂的增长,类似与通常说的“翻番...
全文
龙九子的故事详细详细详细详细
1个回答2024-02-18 22:23
“龙生九子” 龙在其形象形成过程中,曾海纳百川的汇集了多种怪异的兽形象。到后来,这些怪异兽象在龙形象发展的同时糅合了龙的某一种特征,形成了龙生九子各不相同的说法。但龙之九子为何物,究竟谁排老大谁排老二...
全文
怎么变聪明,详细详细详细
1个回答2024-05-29 07:09
聪明没法变,只有充分努力的人就会变得比别人聪明厉害
让人好感倍增的7个小细节
1个回答2024-03-07 14:57
巴金的《家》中的人物介绍,要详细再详细的。。
1个回答2024-04-24 03:12
作为大哥的觉新样貌清秀,品学兼优,本有着大好的前程与美满的梦,但在吃人的封建礼制面前他屈服了,接受了,忍受着别人难以明瞭的苦衷,博得长辈们表面上的暂时的友好对待,但他得到了什么?什么也没有!他被迫与所...
全文
谢文东人物详细介绍越详细越好谢谢
1个回答2022-11-19 17:25
姓谢,名文东
魔方怎么做的详细说下魔方怎么做的,要什么,越详细越
1个回答2024-03-20 11:03
你指的是三阶魔方么?就拿三阶举例吧,拿持魔方要用左手拇指按住前面的中心块,左手其他三个手指(食,中,无名)依次自然地放到魔方的背面三层对应的位置。右手拇指按在前面中心块右面的那个棱块上,右手其他三个手...
全文
found和founded的区别(详细详细详细)
1个回答2024-02-17 14:39
found和founded的区别为:意思不同、用法不同、侧重点不同。 一、意思不同 1、found:创建,创办(组织或机构,尤指提供资金),建立,兴建(城镇或国家),把…基于 2、found...
全文
详细过程,要详细
1个回答2022-12-13 22:07
解:(1)依据题意得出: 6x+5y+4(20-x-y)=100, ∴6x+5y+80-4x-4y=100, ∴y=-2x+20; (2)依据题意得出: x≥520-2x≥4​, 解得:5≤x≤8,...
全文
玉林有什么电影城 请详细介绍 越详细越好
1个回答2024-01-21 02:22
在玉林温馨堂对面(也就是玉林公园的对面)就有一个电影城,不过现在还没有完工,新闻上说要到11月1日才开张.但是在金城商厦对面已经新开有一个数码电影院了,感兴趣的话可以先去那里看看.
热门问答