简述学科课程和活动课程的优缺点

简述学科课程与活动课程的优缺点 优点： 相对于学科课程而言，活动课程具有以下优点： 第一，重视学生的需要与兴趣，尊重学生的主体性，有利于学生学习的主动性、积极性的发挥； 第二，强调教材的心理...

这个课程的优缺点如下： 分科课程的优点： 1、有利于突出教学的逻辑性、严密性、连续性，是学生简捷、高效获取知识的重要途径。 2、有利于体现教学的专业性、结构性、学术性、科学性，促进人才的培养。 3、有...

分科课程和综合课程的优缺点如下： 1、分科课程优点： 有助于突出教学的逻辑性和连续性，它是学生简建有效地获取学科系统知识的重要途径。有助于体现教学的专业性、学术性和结构性,从而有效地促进学科...

属于。梦想课程属于学科课程，因为是国家学科课程的补充。梦想课程是以培养全人为目标，以帮助学生成为“求真、有爱的追梦人”为价值追求，以学生适应社会所必需的健全品格和关键能力为课程建构的主要方向，以合作、...

（1）合作开发法 一是与高等院校和科研机构合作。 二是校际之间的合作。 （2）课题研究与实验法 （3）对口支援法 （4）过渡法

　一、教学目标的有效性是提高课堂教学效率的前提 。 为了实现科学课程的应有教学价值，1、教师应该把握课程标准的性质和基本理念，把握课程目标；2、要对整个小学阶段的科学教学有整体性认识；3、至少应...

缺衣不可课程故事优点是让孩子对穿衣服不在胆怯，觉得是一件很好玩的事情。缺点是不利于因材施教。根据查询相关公开信息显示：缺衣不可课程故事已经分享给各个幼儿园，对于帮助孩子自己穿衣服有明显效果。

C 解析： 第一步：判断题干词语间逻辑关系。 校本课程和地方课程为并列关系中的反对关系，且二者均为课程的一种，二者和课程互为包容关系中的种属关系。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。 A项：...

小学科学属于科学启蒙课； 课程需要把握的是大方向,不需要面面俱到。主要任务是在于如何将知识点传递给小学生, 引起他们对科学的兴趣,让他们学会观察，愿意投入。

IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教...