教师如何做才能让学生保持乐观心态？

1、教师自身影响；老师就是一个标杆，老师的气质直接影响孩子的气质。要想让孩子积极乐观，老师首先是一个积极乐观的人。在和学生的交流和相处中，通过自己的言行，自己的态度和行为模式去影响孩子。2、营造积极乐观的班级氛围；经常会听到这样的话：“这个学生一看就是某某班的”，“和他们班主任一个风格”。老师要创设积极乐观的班级文化。一种积极的班级文化，会把每个学生凝聚到一起，浸润在这样的氛围中，学生都会无形中朝着这方面发展。

3、创设良性竞争的学习氛围；在学校中，学生之间比的最多的就是学习，如果老师唯分数论，通过分数来评判学生，只看重学习优秀的学生，而轻视学习差的学生，学生中就会形成紧张、压抑的氛围。老师根据学生的情况，帮助每个学生设定跳一跳够得到的合理目标，让孩子跟自己作比较，跟昨天的自己比较，肯定孩子的进步。孩子就更有信心和勇气去努力，也就更积极。4、多维度评判学生；每个学生都有自己的优缺点，善于发现每个学生的优点，并且赞扬每个学生的优点，有的学生劳动积极，有的学生乐于为班级服务，有的学生在运动会上为班级争荣誉……。让每个学生都可以看到自己的闪光点，让他们感到他们是这个班级中必不可少的一部分。发现每个孩子的可爱之处，让孩子在良好的班级氛围中，在有爱的学生关系中，在清晰的自我定位中逐渐成长。

老师要培养学生乐观积极的心态，那首先要分享你的热情。如果你希望学生重视学习内容，不仅你自己要重视，而且还要让学生看到你的重视，大量的教育学研究资料，都说明了教师的教师的热情可以激励学生的学习。但你总会看到一些教授说自己不该在课堂上手舞足蹈的向学生称赞课堂内容。以激励他们的学习热情。不论学生多么优秀，不论课程进展到什么时候，都必须为课堂注入一些能量。要在课堂上燃起燎原之火，必须先点燃那根火柴。