什么是虚无主义哲学

喜鹊到处自诩：“我是直筒子性格，心直口快，爱讲真话，从来不怕得罪人。” 　　的确也是如此，喜鹊碰到不顺眼的，总爱唧喳一通，指责一气。比如，见了猪，他要斥责：“光吃不干的懒家伙。”见了狗，他要嘲讽...

喜鹊到处自诩：“我是直筒子性格，心直口快，爱讲真话，从来不怕得罪人。” 　　的确也是如此，喜鹊碰到不顺眼的，总爱唧喳一通，指责一气。比如，见了猪，他要斥责：“光吃不干的懒家伙。”见了狗，他要嘲...

喜鹊到处自诩：“我是直筒子性格，心直口快，爱讲真话，从来不怕得罪人。” 　　的确也是如此，喜鹊碰到不顺眼的，总爱唧喳一通，指责一气。比如，见了猪，他要斥责：“光吃不干的懒家伙。”见了狗，他要嘲讽：...

指没有任何物质（如质料或原子）存在的理想的、纯粹的客观场所或客观实在

　　朗朗的星空下或摇曳的烛光旁，幼小的自己依偎在妈妈或奶奶怀中，入神地听着一个又一个动人的故事。或许是凶恶的大灰狼，或许是美丽的小公主，或许是蠢笨的地主和机智的长工，或许是英俊的王子和善良的灰姑娘……...

这概念了解对立面就知道了，不过名词解释不如动词，您失去某样存在，就体会到某种片面的虚无，是一次失去所有，就顿悟这虚无，一次次失去就慢慢加深对这概念的了解，无限接近全面

[驴子过河] 　 驴子在运货的途中，每次都要经过一条河，那条河上架有一座木桥。驴子运货物过河，一直都是走这座木桥。 　 在一次暴风雨过后，这唯一的木桥被水冲塌了，驮着货物的驴子只好趟水过河。这次，驴子...

要从实践中获得真知，而不是道听途说，人云亦云

课本是教育课程（内容、资源）的载体，所以，取决于课程性质。 从哲学角度，辩证法要求，要具体问题具体分析，唯物论认为要一切从实际出发。

原子与虚空----德谟克利特认为宇宙是由原子和虚空共同组成的。原子是不可分割的物质的点，是一切事物的最后单位 ； 虚空作为非存在同样也是存在的，构成了原子运动的空间。 存在与非存在--巴门尼德将不...