虽有嘉肴的翻译(整篇)

2023-02-03 19:05

2个回答
你好,解析如下:
原文:
《虽有嘉肴》——《礼记》
虽有佳肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。

译文:
即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的味道鲜美;即使有最好的方法,不去学习,就不知道它的益处。所以学习以后就会知道不足,教学以后就会知道困难。知道不足,然后就能反过来要求自己;知道困难,然后就能自强不息。所以说:“教学与学习互相促进。”《尚书》说:“教育别人,能收到一半的学习效果。”说的大概就是这个意思把。
即使有美味的菜,不吃,也不知它的美味;即使有最好的道理,不学,就不知道它的好处。所以,学习之后就知道自己的不足,教人之后才知道自己又不理解的地方。知道了不足之处,然后才能够反省自己;知道自己有理解不了的地方,然后才能自我勉励。所以说:教和学是互相促进,教别人,也能增长自己的学问。《兑命》中说:“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧?
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虽有嘉肴的翻译(整篇)
2个回答2022-11-30 05:24
即使有美味的食物,不去品尝,就不知道它的甘美。即使有最好的道理,不学习,就不知道它的好处。因此学习然后才会知道自己的不足,教过别人然后才会知道自己也有理解不透彻的地方。因此,知道了自己的不足,然后才会...
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《虽有嘉肴》
4个回答2022-07-04 05:24
论证了要去实践,教与学促进关系的道理。思路是先以“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也”作对比,继而引出“是故学然后知不足,教然后之困”,又与教与学两方面加以说明,最后终结“教学相长也”这个结论。
虽有嘉肴的意思
3个回答2022-07-05 20:13
即使有美味的菜
虽有嘉肴
2个回答2022-07-09 16:40
故曰:“教学相长”。 用类比推理设喻,以嘉肴喻至道,体现出学习实践的重要性。 虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。
虽有嘉肴的意思
1个回答2024-02-04 17:08
原文: 《礼记·学记》:“虽有佳肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。 译文: 即使有...
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《虽有嘉肴》
1个回答2024-02-12 09:54
论证了要去实践,教与学促进关系的道理。思路是先以“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也”作对比,继而引出“是故学然后知不足,教然后之困”,又与教与学两拿中方面加以说明差敏兄,最后终结“虚袭教学相长也”这个...
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虽有嘉肴中的成语?
1个回答2024-02-17 02:31
虽有佳肴出自《礼记》,文中的成语是“教学相长”,意思是教和学互相促进,教也是学的另一种方式。
虽有嘉肴的意思是什么
1个回答2022-07-03 07:52
虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。 原文大意 即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的味道鲜...
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虽有嘉肴
3个回答2022-07-10 14:45
本文在论述时先以虽有嘉肴,弗食,不知其旨也作比,继而引入虽有至道,弗学,不知其善也,进而又以教与学两个方面加以说明,最后归纳到教学相长这个结论。
“虽有嘉肴”的意思是什么?
2个回答2023-04-15 00:30
释义:虽然有美味的食物。
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