家长如何处理自闭症儿童的情绪行为问题？

一、 不要给孩子太大的心理压力。有许多的家长，当孩子的成绩不够好， 达不到既定的要求或者标准后，总是会在孩子的面前表现出自己的情绪：焦虑、生气、失望、气馁……其实这些会给孩子带来很大的心理压力。所以家长在家中应该多给孩子鼓励，让孩子相信自己的能力，从而减轻孩子的心理压力，增强其自信心，使孩子能够更好地学习。
二、 寻找适合孩子的学习方法。作为家长，应该多与老师联系，了解孩子在校的学习情况，并且请老师提出孩子能够应用的学习方法的建议，以便参考老师提出的方法，结合孩子的实际水平和实际学习习惯，与孩子一起总结出最适合孩子自己的独特的学习方法。
三、 了解孩子的兴趣与爱好。 对于偏好某一科或者事物的孩子，首先要告诉他， 你能够在另一方面取得那么好的成绩， 就足以证明你很聪明，能够学得很好！使他能够有足够的自信心去学习。其次，要结合他现有的爱好，培养他对学习的兴趣。也就是从他所喜欢的这一门课入手，帮助孩子培养出对其他科的兴趣，或者是结合这一门课，告诉他其他科与这一门的联系，使他明白其他科的重要性， 从而开始认真学习其他课程。
第六、让孩子养成积极主动的学习态度.

凡事积极主动就为结果打下了良好的基础，积极主动能带来兴趣和动力，家长要懂得这一点，多引导孩子自己主动地去学习，而不是每天喋喋不休的唠叨和督促，反而会起到反作用。

对待孩子的教育不要过于严厉，不要教条式管训，不要总是拉长了脸，用冰冷的声音去训斥孩子，而是要循循善诱地劝说、鼓励孩子，帮助孩子树立榜样，寻找方法，让孩子自己体会到学习的好处和用处，让孩子产生学习的动力。

第七、平时鼓励以孩子为主。

谁都希望听到鼓励的话，尤其是孩子，一句简单的话语可能对孩子产生深远的影响。家长在教育孩子的时候，要讲究方式和方法，不可口无遮拦，要考虑到你所讲的话对于孩子的影响和心理承受能力。以鼓励为主，尤其当孩子犯错误的时候更是要注意方法和技巧。

第八、多和老师沟通，与老师协作.

　　常常听说“良师益友”对于人生的重要性，尤其对于刚刚启蒙成长的孩子来说，好老师就想一扇窗户让孩子透过这扇窗看到更远的未来。好的老师固然重要，但奈何老师分身乏术，面对的孩子太多了，老师不可能对每个孩子都能照顾的特别好，这就需要家长和老师的配合，与老师保持紧密的联系，老师安排的事情尽最大努力帮孩子达成，老师也希望看到真诚爱孩子的家长，相信在老师和家长双重的努力下，您的孩子一定会非常出色。

要去耐心的诱导，他，不可以对孩子发脾气，多和他聊聊天，沟通沟通。