倍力系统倍数越高越有助于救援是否正确？

我觉得这两个是相同的。（如果是增加到他的几倍才不同） （1）4：17化为分数是17分之4（后项是17），17+51=68，而68又是17的4倍。这里运用到（分子和分母同乘或者同除以一个数，分数的大小不...

人才辈出是正确的

有 一个数的倍数表示一个可以被这个数整除的任意数，倍表示两个数比例关系

“倍”与“倍数”虽然只有一字之差，却是两个不同的数学概念，只有真正明确它们各自的内涵和使用范围，才不会在理解和应用上造成混淆。　　“倍”指的是数量之间的关系，它建立在乘法概念的基础上，在实际教学中，...

因为，32和8是倍数关系，而32和8则除不尽（可能是小数），不是倍数关系。小学数学五年级下册（人教版）书中第二课《因数与倍数》有详细介绍。

小明的故事书是x,小强的故事书是y x=6y (小明是小强的6倍) x+2=4(y+2)(两人都买两本后，小明是小强的4倍) x=18 y=3

不是 数的一倍是其本身，双倍是两倍。如：1的一倍是1，双倍是2 如果你要做数学题，一定要注意看前面的动词，动词不同式子也不同，审题很重要，如“比你多一倍”和“是你的两倍”数量上是一样的

8的2倍=16 8的3倍=24 16<故事书<24 故事书 最多=23本 最少=17本

20比10多一倍，20是10的2倍，10是20的二分之一倍

一千倍。因为1只是个1位数，他只郑祥是1，1的一千倍就是把1乘了一千次，因乘法的一是在缺丛余这样的规律，他乘任何数都等于任何伏滚数。