信息化教学中，用建构主义学习理论怎么样解释人鱼和人马

理论是指对某一现象或问题的解释和预测，具有以下特点： 1. 抽象性：理论通常是基于抽象概念、模型和假设构建而成，能够提供对复杂现实世界的简化描述。 2. 组织性：理论能够将各种观察到的事实、数据和...

A B D 解析： 本题考查信息加工心理学的学习理论提出的记忆类型。信息加工心理学的学习理论提出，幼儿有三种长时记忆：情景记忆、语义记忆和程序记忆，A、B、D三项正确。 C项：根据记忆内容和经...

建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素或四大属性。 “情境”：学习环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意义建构。这就对教学设计提出了新的要求，也就...

也许真的出事了

东西较多，理解起来有点难度。 第三章 信道及信道容量 1，本章主要内容 （1） 信道的描述和分类； （2） 信道容量的定义（重点）； （3） 信道容量的计算（重点和难点）； （4） 有噪信道编码与...

楼上说的对, 你也可以交由网络公司代做,不过是要收取费用的哦,我就是网络公司的一员

建构主义理论主要包括内容如下： （1）知识观：质疑知识的客观性和确定性，强调知识的动态性。 （2）学习观：建构主义在学习观上强调学习的情境性、社会互动性和主动建构。 （3）学生观：强调学生经验...

信息建模也就是数据建模。 数据建模指的是对现实世界各类数据的抽象组织，确定数据库需管辖的范围、数据的组织形式等直至转化成现实的数据库。 将经过系统分析后抽象出来的概念模型转化为物理模型后，在visio...

仅供参考 希望对你有帮助吴其濬　　吴其濬（1789-1847），清朝植物学家。字瀹斋，号吉兰，别号雩娄农。河南省固始县城关镇人，卒于故乡。嘉庆进士，1817年官授翰林院修撰。历任纂修官、礼部尚书、兵部...