别饿坏了那匹马,那位残疾青年为什么要说谎

残疾青年是善意的谎言,想让我不失去读书的机会,让我能够多读些书,

主要写了残疾青年谎称家中有马，买下了我那无用的马草，让我把时间花在看书上。赞扬了残疾青年乐于助人的美好品质和我对这位残疾青年的感激之情。文中的父亲也不错，他也很善良。 守书摊的是青年。 ...

作者小时候十分喜爱读书，但是因为没钱，买不起书来看。摆书摊的残疾青年谎称家里有马而买下作者扯的马草，让他有继续在书摊看书的机会。

       《别饿坏了那匹马》文中写了：我、父亲、残疾青年和碧云四个人物。        我最喜欢其中的残疾青年这个人物，因为他具有善良、不计个人得失和乐于助人的优秀品。为了圆一个孩子的读书梦，...

别饿坏了那匹马 它能带你回到家 脖上铃铛摇几下 那是思乡的表达 别饿坏了那匹马 它能驮你游华夏 雪白的蹄蹬几下 那是催你快出发 别饿坏了那匹马 它能陪你闯天涯 仰天迎风叫几...

课文三次写到“别饿坏了那匹马”，用意是:第一次是“我”把马草卖给残疾青年，离开书摊时，青年嘱咐“我”的话。他的话，看起来死对自己家的那匹马的关心，不让它饿着，实则是让我减轻卖马草的辛苦，让“我”专心看...

对不起 ， 我这样做可能伤害了你 。他拍着我的肩头 ， 轻声说道 ：“ 我知道你希望真有那么一匹马 。”其实 ， 没事的你继续看书吧。 我扭头（冲）了出来，（靠）在他的轮椅上直想哭。 ...

我会想：“我的这些马草对青年一点用都没有,那我不是又白看书了?一个人过日子很困难,一个残疾人过日子更困难!可他却愿意撒这个善意的谎言来成全我这个看书的心愿,这是一个多么善良的人啊.”想到这里,我的眼泪...

语言描写:1)“坐下慢慢读吧!”他说着指了指身旁的一只小凳子。   2)“别打孩子!”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来阻止我父亲，“孩子看书又不是坏事。”      3)“我不反对他看书。”父亲说话变得...

你们也上到这儿啊~ 1.体会到残疾青年也是很贫苦的~ 2（1）数一下吧，可能是：“别、别、别……”他急了，“碧云！碧云！”他用双手拼命摇着轮椅，想阻止我的去路，“你放下！等碧云来提！” 如果是...